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[多选题]

专业技术人才知识更新工程,实施方案采取整体规划、逐步实施的方式,从2005年起分步骤推进,分为以下哪几个阶段()

A.总结评估阶段(2010年下半年)

B.全面实施阶段(2006年下半年—2010年上半年)

C.准备阶段(2006年下半年—2008年上半年)

D.启动阶段(2005年—2006年上半年)

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更多“专业技术人才知识更新工程,实施方案采取整体规划、逐步实施的方式,从2005年起分步骤推进,分为”相关的问题

第1题

专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式:()

A.开展专业科目继续课程

B.开展专项继续教育活动

C.举办示范性高级研修班

D.采取灵活多样的培训方式

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第2题

2007年6月,原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》,提出以()为核心,以培养高层次创新型专业技术人才为重点,有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。

A.知识更新

B.素质提升

C.专业胜任能力提升

D.能力建设

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第3题

项目基础数据全过程服务的目的是()。

A.在项目过程中服务团队依据变更单、技术核定单、工程联系单、签证单等工程相关资料实时维护更新BIM数据

B.让苦于缺乏BIM技术人才又很想应用BIM技术创造价值的项目部和建企达到利用BIM技术进行项目精细化管理的目的

C.服务团队利用先进的BIM建造工具和专业的团队力量在最短的时间内提供与所取资料完全对应的BIM模型和工程量清单

D.利用BIM数据的实时性、便利性大幅提升,实现最新数据的自助服务

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第4题

专业技术人才,是指通过学习某一专业技术领域知识、并具备该专业能力的特殊人员。下列关于专业技术人才的说法不正确的是()。

A.专业技术人才是从事技术工作的尖端人才,具备一定的自主创新能力,并能对社会某个领域的发展产生较大影响

B.专业技术人才仅存在于科技、科研等少数几个职业领域

C.专业技术人才如果缺乏基本的职业道德,这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力

D.专业技术人才是社会各行各业从业人员的中坚力量,他们的支撑和引领能力源自他们的专业知识、从业经验和奉献精神

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第5题

我国专业技术人才工作取得的主要成绩包括()。

A.队伍整体实力持续增强

B.政策创新和制度改革稳步推进

C.重大人才工程取得突破

D.专业技术人才服务体系逐步健全

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第6题

专业技术人才的重要特征在于具有(),而这些正是构建创新型四川不可或缺的重要元素。A、强烈的探

A.强烈的探究未知知识的精神状态

B.坚忍不拔、勇往直前的创造意识、超越意识、进取意识

C.有良好的科学人文素养

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第7题

设计和确定《专技人才规划》采取的重点举措既全面贯彻国家人才规划,又结合专业技术人才工作特点,既能支撑主要任务,又注重统筹兼顾。主要有三个特点,以下哪一项不属于这三个特点:()

A.全面梳理专业技术人才队伍发展政策,形成政策体系和工作合力

B.发挥人社部门职能优势,创新工作方式

C.注重通过重大项目带动整体工作开展

D.完善市场配置机制为导向,促进专业技术人才的合理流动

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第8题

内部审计人员应具备专业胜任能力和应有的职业(),并持续更新知识,提高技能和其他工作能力。

A.谨慎

B.审慎

C.敏感

D.能力

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第9题

幼儿教师开始更加关注教育的新趋势、新观点和新方法,更新自己的知识体系,该教师处于幼儿教师专业发展的()阶段。

A.顺应

B.适应

C.发展

D.专业化

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第10题

信息化时代教师专业发展面临的挑战有()。

A.理念更新:传统的经验教学转向智能移动教学

B.驾校模式有固定模式,变成线上线下混合型

C.教师角色从“知识供给者”转向“知识管理者”

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