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“不断探索，勇于创新”要求教师将自己的劳动当成例行性活动来对待，积极控求更有效、更科学、更合理的教育方法和教育形式。（)

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发布时间：2022-07-24

更多““不断探索，勇于创新”要求教师将自己的劳动当成例行性活动来对待，积极控求更有效、更科学、更合理的教育方法和教育形式。()”相关的问题

第1题

下列哪些职业道德要求适用于科技类专业技术人员()。

A.严谨治学，团结协作;

B.勇于创新，坚持真理

C.刻苦钻研，大胆探索

D.献身科学，造福人类

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第2题

下列哪些职业道德要求适用于科技类专业技术人员()。

A.刻苦钻研，大胆探索

B.勇于创新，坚持真理

C.献身科学，造福人类

D.严谨治学，团结协作;

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第3题

弗劳德在他的（)一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。

A.《教育社会学》

B.《教学社会学》

C.《现代社会的教学》

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第4题

教师创设问题情境，引导学生通过独立思考，进行探索活动，自己“再发现”真理的教学方法叫:发现法（)

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第5题

职业生涯规划实际上是一个持续不断的探索过程，随着一个人对自己越来越了解，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整，这一原则是职业生化规划中的（)

A.动态性原则

B.阶段性原则

C.客观性原则

D.系统性原则

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第6题

()是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.游戏教学法

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第7题

()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员，而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

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第8题

一个成功的教师,总是善于在自己的教学中发现问题,并将这些问题作为分析和反思的对象,考察这

些问题的原因,分析解决这些问题的种种途径,在这种不断反思中获得发展。()

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第9题

“校长应有自己的教育价值观、教育理想、教育信念，以及教育创新意识，并且能够与教师、学生一起不断创生新的课程”，这符合校长在课程实施中的哪一种领导形象（)？

A.反应者

B.实施者

C.管理者

D.发动者

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第10题

《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，当前要通过扎实有效的工作，加强对广大教师、教育工作者和学生的学术道德教育，培养()的治学态度和学术精神，努力使他们成为良好学术风气的维护者，严谨治学的力行者，优良学术道德的传承者、

A.求真务实、勇于创新、坚韧不拔、严谨自律

B.勇于创新、坚韧不拔、求真务实、严谨自律

C.严谨自律、求真务实、勇于创新、坚韧不拔

D.坚韧不拔、勇于创新、严谨自律、求真务实

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第11题

《教师专业标准》要求教师：在反思和发展领域做到主动收集分析（),不断进行（),改进教育教学工作。

《教师专业标准》要求教师：在反思和发展领域做到主动收集分析(),不断进行(),改进教育教学工作。

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