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[判断题]

在古代，受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是社会地位的象征，教育的象征性功能占主导地位。（)

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发布时间：2022-07-22

更多“在古代，受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是社会地位的象征，教育的象征性功能占主导地位。()”相关的问题

第1题

下列叙述中，（)不是退火和正火的主要目的。

A.为了获得马氏体

B.软化钢件以便进行切削加工

C.消除残余应力，以防钢的变形、开裂

D.细化晶粒，改善组织以提高钢的机械性能

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第2题

期货交易的目的不是为了获得实物商品，而是为了转移商品的价格风险或赚取期货合约的买卖差价收益。（)

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第3题

传播的目的不是为了完成任何事情，而是为了获得各自的满足和快乐，这种观点是（)。

A.传播功能的自我中心说

B.传播功能的工具说

C.传播功能的“游戏说”

D.传播功能的“发展个性”说

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第4题

实用写作采集材料的主要手段是调查,其中在田野工作中获得调查数据和资料的方法又称

A.实验调查法

B.实地调查法

C.访谈调查法

D.问卷调查法

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第5题

企业持有存货的主要目的是为了自用而不是为了出售。（)

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第6题

以下关于人文学科的说法正确的是（）

A.人文学科是关于人类文化的研究

B.学习人文学科不能为人们提供一般的知识

C.学习人文学科能提供实用的知识

D.人文学科提供有关人类在整个历史上出现过的所有成就

E.人文学科只能使一个特定职业的人受教育

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第7题

乔木抹芽的主要目的不是为了（)。

A.培养主干、主枝

B.避免过多养分争夺，使养分集中

C.改善树冠内膛通风透光状况

D.促进分枝，使树木枝叶繁茂

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第8题

在生产者市场上，购买者购买商品的目的，不是为了个人生活消费，而是为了进行再生产并取得利润。（)

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第9题

医疗器械，是指直接或者间接用于人体的仪器、设备、器具、体外诊断试剂及校准物、材料以及其他类似或者相关的物品，包括所需要的计算机软件；其效用主要通过物理等方式获得，不是通过药理学、免疫学或者代谢的方式获得，或者虽然有这些方式参与但是只起辅助作用；其目的是：（）

A.疾病的诊断、预防、监护、治疗或者缓解

B.生理结构或者生理过程的检验、替代、调节或者支持

C.生命的支持或者维持

D.妊娠控制

E.通过对来自人体的样本进行检查，为医疗或者诊断目的提供信息

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第10题

从事创新的动机主要是为了达到独立于该创新之外的某种目的，如获得预期的奖赏，在竞争中获胜，满足某种需要()。判断对错

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