陈鹤琴认为3岁—7岁为儿童绘画发展的象征期。() - 快问云问答

第1题

陈鹤琴认为“人生一期有一期之游戏”,幼儿以游戏为生活。他引述华特尔的研究,将儿童不同年龄阶段的游戏特点划分为三个阶段,其中() 这一时期的幼儿喜欢玩属于动作与感觉方面的游戏,喜欢独自游戏,喜欢触觉与听觉的游戏,喜欢推动桌椅,喜欢把东西扔到地上听声响。

A.幼稚期(0~3岁)

B.儿童初期(4~7岁)

C.儿童中期(8~10岁)

D.儿童末期(8~12岁)

点击查看答案

第2题

简述陈鹤琴关于儿童绘画心理阶段的划分的基本特点。

点击查看答案

第3题

陈鹤琴认为儿童教育活动包括以下哪些活动（)？

A.儿童健康活动

B.儿童社会活动

C.儿童探索活动

D.儿童科学活动

点击查看答案

第4题

陈鹤琴认为在儿童情绪方面,要让儿童养成乐于欣赏、快乐等积极情绪外,还要帮助儿童改变不良性格。（)

点击查看答案

第5题

陈鹤琴提出了适合学前儿童发展的课程组织法，这就是（)。

A.单元教学法

B.整个教学法

C.科目教学法

D.小团体教学法

点击查看答案

第6题

（)将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论，强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。

A.陶行知

B.杜威

C.张雪门

D.陈鹤琴

点击查看答案

第7题

陈鹤琴指出幼稚园第一要注意的是（)

A.儿童的知识

B.儿童的心理

C.儿童的健康

D.儿童的行为

点击查看答案

第8题

陈鹤琴认为幼稚园是要适合国情的。（)

点击查看答案

第9题

陈鹤琴从儿童特点出发，主张应多采取游戏式教学法，以提高教育效果。（)

点击查看答案

第10题

陈鹤琴提出20世纪中国新型的科学的儿童观是（)。

A.子女要顺从父母

B.尊重儿童的人格

C.尊重儿童的意愿

D.专制式严厉管教

点击查看答案

陈鹤琴认为3岁—7岁为儿童绘画发展的象征期。（)