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[单选题]

班级成员彼此缺乏充分交往,人际关系是情绪性、随机性的属于班级体发展的()。

A.孤立探索阶段

B.群体分化阶段

C.组织整合阶段

D.组织发展阶段

答案
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更多“班级成员彼此缺乏充分交往,人际关系是情绪性、随机性的属于班级体发展的()。”相关的问题

第1题

群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力是指()

A.群体凝聚力

B.群体规范

C.班级人际关系

D.课堂气氛

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第2题

小学生人际关系辅导需要注意()。

A.创造交往机会

B.营造宽松的成长环境

C.合理安排课程

D.指导学生掌握调控紧张情绪的技巧

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第3题

下列选项中不属于影响团队成员发挥其潜力的因素的是()。

A.公平因素

B.绩效评估方法

C.人际关系简单

D.团队缺乏信任

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第4题

次级小组是指成员间很少有直接交往,相互间缺乏感情联系,但有共同的利益和活动。()
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第5题

国外心理学家认为心理健康的标准有()等10个方面。

A.有充分的安全感

B. 与现实环境保持接触

C. 能保持良好的人际关系

D.适度的情绪控制和表达

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第6题

疲劳产生的背景因素有哪些()

A.神经精神因素:长期的精神紧张、过度应激;工作学习生活压力,人际关系的紧张负性情绪的积压

B.不良的生活方式:睡眠不足、生活无序、饮食不均衡、缺乏运动,吸烟嗜酒

C.社会环境:空气污染、光电污染、噪声污染,高楼,缺乏绿地,阴霾阴冷少阳光的气候

D.以上都是

E.A和C

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第7题

团队的工作绩效和人际关系表现良好,但你不确定是否对团队缺乏指导。此时,从团队未来发展看,最有益的做法是()。

A.对团队不予干涉

B.与团队成员讨论目前的情况,然后进行必要的变动

C.采取措施对部下的工作进行明确的指示

D.支持并鼓励团队讨论目前的情况,但避免过多的指导

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第8题

患者,女性,55岁。类风湿关节炎史5年,全身关节活动受限,生活部分自理。近1年来间歇性情绪低落,诉
说活着没意义,对任何事物都缺乏兴趣,3天前企图自杀被家人发现,及时送往医院。护理评估要特别注意的是()

A.患者的情绪状态

B.患者的思维过程

C.患者有无自杀先兆

D.患者的人际关系

E.患者的生活自理能力

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第9题

下列对大学生心理发展的基本特征描述正确的是() (1)自我意识增强,但自我同一性差。 (2)智力接近顶峰,缺乏理性思考 (3)情绪情感日益丰富,但易波动和偏激 (4)交往欲望强,但心理比较闭锁 (5)爱情需要和性意识进一步发展,但易导致性心理失衡 (6)人格发展趋向成熟,职业自我意识开始确立

A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)全是

B.(6)不属于

C.都不是

D.(2)(3)是,其余不是

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第10题

当任务规划出现何种状况会导致任务未完成?()

A.任务未被完全界定清楚、说明不够充分明确

B.案主对改变目标缺乏兴趣

C.未考虑案主生活系统重要成员

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