以下关于幼儿园课程评价的说法,错误的是()
A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量
B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣
C.课程评价是一种对事不对人的评价
D.幼儿园课程评价应以自评为主
A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量
B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣
C.课程评价是一种对事不对人的评价
D.幼儿园课程评价应以自评为主
第1题
A.达纳·温斯洛·阿奇利(DanaWinslowAtChley)作为数字化故事的首发者
B.数字故事中心CDS(CenterforDigitalStorytelling)是世界上第一个数字媒体中心
C.2002年11月底,来自8个国家,美国25个州的代表聚集在一起创办数字故事协会(DigitalstorytellingAssociation)。从此,数字故事迅速在世界各国流行起来
D.随着数字故事的风靡,美国大部分幼儿园与小学开设了专门的课程,来教授孩子们学习数字故事的制作
第6题
A.学习评价的功能就是甄别
B.学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价
C.学习评价可以在网络环境下完成
第7题
A.未通过财政承受能力论证的项目,不宜采用PPP模式
B.通过物有值评价的项目,可进行财政承受能力论证
C.通过物有值评价和财政承受能力论证的项目纳入PPP项目开发目录管理
D.通过财政承受能力论证的项目,可进行物有值评价
第8题
A.可用于评价学术期刊的质量
B.指期刊2年内发表的文献在第3年被平均引用的次数
C.影响因子的统计不排除期刊的自引
D.指期刊当年发表的文献在当年被平均引用的次数
第9题
A.ISMS在实现客户信息安全方针的目标的有效性
B.所确定的控制措施的变更,但不包括SOA的变更
C.合规性的定期评价与评审情况
D.控制措施的实施和有效性
第10题
A.是借款人速动资产与流动负债的比率
B.速动比率比流动比率能够更加准确、可靠地评价借款人资产流动性及其偿还短期债务的能力
C.根据经验,一般认为速动比率为1较为合适
D.在实际工作中,速动比率不能低于1
第11题
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标