幼儿的料学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在
A.归类
B.排序
C.判断
D.推理
E.以上都是
A.归类
B.排序
C.判断
D.推理
E.以上都是
第2题
A.归类
B.排序
C.判断
D.推理
第4题
A.归类
B.排序
C.比较
D.判断
E.操作
F.推理
第6题
A.要用直观材料
B.要引导幼儿先学习减法,后学习加法
C.引导幼儿在描述事物中感知增加和减少的实际变化,获得对加减的初步感受
D.运用讲解、示范的方法,引导幼儿学习描述口述应用题
第7题
A.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象
B.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象
C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象
D.认识周围事物和现象;亲近自然,喜欢探究;具有初步的研究能力
第8题
A.经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望
B.和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案
C.通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现
D.为幼儿提供一些有趣的探究工具,只作为旁观者观看幼儿探索
第9题
A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
第10题
A.感知和理解数、量及数量关系
B.亲近自然,喜欢探究
C.在探究中认识周围事物和现象
D.具有初步的探究能力
E.认识并理解生活中常见的科学现象
第11题
A.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述
B.体验和发现生活中很多地方都用到数
C.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣
D.感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣