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幼儿想象力的黄金时期是:象征期。()

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第1题

处于象征期幼儿绘画进入了()阶段。

A.事先构思阶段

B.没有构思阶段

C.边画边构思阶段

D.构思稳定阶段

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第2题

从幼儿的绘画能力发展来看,3-6岁的幼儿处于(),开始用线条和简单图形的组合来表征自己所感知过的事物。

A.涂鸦期

B.象征期

C.写实性早期

D.表现期

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第3题

陈鹤琴认为3岁—7岁为儿童绘画发展的象征期。()
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第4题

学前儿童美术能力发展的第二个阶段是()。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念画期

D.写实期

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第5题

学前儿童美术能力发展的第一个阶段是()。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念画期

D.写实期

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第6题

儿童绘画能力象征期,处于()。

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-7岁

D.7岁以后

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第7题

学前儿童手工发展的()大约相当于绘画中的象征期。

A.基本形状期

B.样式化期

C.无目的活动期

D.创作期

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第8题

()阶段的儿童能按物择色,根据物体的固有色来着色,并在轮廓线内涂色,但不注重颜色的协调。

A.早期

B.象征期

C.晚期

D.写实期

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第9题

幼儿想象力的发展并不是随年龄的增长而自然的逐步提高。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

下列不属于中班幼儿表演游戏功能的是()

A.提高艺术技巧

B.建立情感环境

C.完善技能表现

D.促进幼儿想象力的发展

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第11题

歌表演主要目的是训练幼儿动作的协调性与节奏感,提高对舞蹈动作的记忆力、想象力和表现力达到幼儿动作与音乐表演和谐一致。()
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