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第1题
处于象征期幼儿绘画进入了()阶段。
A.事先构思阶段
B.没有构思阶段
C.边画边构思阶段
D.构思稳定阶段
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第2题
从幼儿的绘画能力发展来看,3-6岁的幼儿处于(),开始用线条和简单图形的组合来表征自己所感知过的事物。
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第3题
陈鹤琴认为3岁—7岁为儿童绘画发展的象征期。()
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第4题
学前儿童美术能力发展的第二个阶段是()。
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第5题
学前儿童美术能力发展的第一个阶段是()。
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第7题
学前儿童手工发展的()大约相当于绘画中的象征期。
A.基本形状期
B.样式化期
C.无目的活动期
D.创作期
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第8题
()阶段的儿童能按物择色,根据物体的固有色来着色,并在轮廓线内涂色,但不注重颜色的协调。
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第9题
幼儿想象力的发展并不是随年龄的增长而自然的逐步提高。()
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第10题
下列不属于中班幼儿表演游戏功能的是()
A.提高艺术技巧
B.建立情感环境
C.完善技能表现
D.促进幼儿想象力的发展
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第11题
歌表演主要目的是训练幼儿动作的协调性与节奏感,提高对舞蹈动作的记忆力、想象力和表现力达到幼儿动作与音乐表演和谐一致。()
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