有关气质与个性、社会性发展的关系以下表述不正确的是()。
A.儿童出生时已经具备定的质特点,且在整个儿童期相对稳定
B.在人的个性心理特征中,气质是最晚出现的,其变化也是最为缓慢的
C.气质无所谓好坏,但不加以正确对待,有可能会形成不良的个性因素
D.气质是个性和社会性发展的生物基础,但通过环境影响,气质维度也会发生变化
A.儿童出生时已经具备定的质特点,且在整个儿童期相对稳定
B.在人的个性心理特征中,气质是最晚出现的,其变化也是最为缓慢的
C.气质无所谓好坏,但不加以正确对待,有可能会形成不良的个性因素
D.气质是个性和社会性发展的生物基础,但通过环境影响,气质维度也会发生变化
第3题
A.以上的表述均不够正确
B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练
C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能
D.主要目标是发展儿童的社会性
第5题
A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
第10题
A.发展音乐感的目标
B.发展学习能力的目标
C.发展个性、社会性的目标
D.全面发展的目标
第11题
A.职业是个人获得经济收入的来源,是赖以生存以及维持家庭生活的手段
B.职业是个人所从事的特定工作,是促进个性发展的手段
C.职业是社会生产和生活中从事劳动的体现,是个人为社会做出贡献的途径
D.职业是个人获得非经济收入(如:名誉、地位、权利)的只要来源
E.职业生活使个人进入某种社会情境
F.职业只与个人利益有关,与他人利益无关