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[主观题]

幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、()开展活动。

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更多“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、()开展活动。”相关的问题

第1题

幼儿园不应该为幼儿提供自由交往和游戏的机会,并鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。()

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第2题

幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境,让幼儿自己操作,以促进幼儿发展。()
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第3题

下列有关我国幼教机构为家庭和社区提供服务的情况的叙述不正确的是()。

A.对未入园幼儿的服务已经开始,城市很重视开展亲子活动,但在农村却未引起足够的重视

B.幼儿园、班对家长工作重视程度不够

C.幼教机构缺乏向社会了解有关幼教需求的主动性

D.大多数幼儿园能为外来人口家庭幼儿受教育提供机会

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第4题

下列有关我国幼教机构为家庭和社区提供服务的情况的叙述正确的是()。

A.对未入园幼儿的服务已经开始,城市很重视开展亲子活动,但在农村却未引起足够的重视

B.帮助低收入家庭的幼儿入园已经有所行动

C.女童入园的问题仍然需要重视

D.大多数幼儿园能为外来人口家庭幼儿受教育提供机会

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第5题

幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求()

A.德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合

B.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

C.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的负面教育

D.以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

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第6题

根据我国《幼儿园工作规程》,下列哪项属于幼儿教师的职责()

A.创设良好的教育环境,合理组织教育内容,提供丰富的玩具和游戏材料,开展适宜的教育活动

B.观察和了解幼儿,依据国家有关规定,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿的一日生活

C.与家长保持经常联系

D.定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查

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第7题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、(),离教育于生活、游戏之中。

A.活动性

B.游戏性

C.科学性

D.社会性

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第8题

对30-36月龄儿童可进行哪些预见性指导?()

A.提供与小朋友玩耍的机会,鼓励幼儿发展同伴关系

B.玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏,保护和培养幼儿的兴趣和想象力

C.经常给幼儿讲故事,并鼓励幼儿复述简单故事,不断地丰富词汇,提高语言表达能力

D.练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等,提高身体协调能力

E.逐步培养规律的生活习惯,学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能

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第9题

幼儿园数学教育活动引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题应通过幼儿的()。

A.实物操作进行

B.游戏活动进行

C.感知观察进行

D.解决问题进行

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第10题

幼儿园幼儿一日生活作息有哪些要求()
幼儿园幼儿一日生活作息有哪些要求()

A、幼儿一日活动的组织应动静交替

B、两餐间隔时间不得少于三小时半

C、要保证幼儿愉快的、有益的自由活动

D、要注重幼儿的实践活动

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第11题

德国幼儿园教育的主要特征是

A.识字

B.绘画

C.游戏

D.交往

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