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中国共产党制定的“发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力”的抗日民族统一战线的策略总方针,其中中间势力是指“工人、农民和城市小资产阶级”。()

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更多“中国共产党制定的“发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力”的抗日民族统一战线的策略总方针,其中中间势力是指“工人、农民和城市小资产阶级”。()”相关的问题

第1题

中国共产党在抗日民族统一战线中的策略方针是()。

A.打击保守势力

B.发展进步势力

C.争取中间势力

D.孤立顽固势力

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第2题

《论十大关系》提出,在共产党和民主党派的关系上实行()的方针,确认中国共产党领导的统一战线和多党合作要继续存在、发挥作用

A.长期共存,互相监督

B.发展进步势力、争取中间势力、反对顽固势力

C.以斗争求团结

D.关门主义

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第3题

1940年3月,毛泽东及时总结打退第二次反共高潮的斗争经验,提出“发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力”的策略总方针。()
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第4题

为巩固抗日民族统一战线,在根据地的政权建设中,中国共产党实行了“三三制”原则,具体是指?()

A.进步势力、中间势力、顽固势力各占三分之一

B.共产党、国民党、民主党

C.共产党员、党外进步分子、中间分子各占三分之一

D.工人、农民、小资产阶级各占三分之一

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第5题

为了阐述工人阶级和其它进步势力的建国方案,毛泽东主要写了()

A.《中国革命和中国共产党》

B.《新民主主义论》

C.《论联合政府》

D.《论人民民主专政》

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第6题

在中国共产党创建和国民革命时期,毛泽东思想开始萌芽,这主要表现为() A.创建了中国共产党
在中国共产党创建和国民革命时期,毛泽东思想开始萌芽,这主要表现为()

A.创建了中国共产党

B.领导国民会议运动

C.制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

D.提出了新民主主义革命的基本思想

E.提出了“枪杆子里面出政权”的论断

32.中共十五大报告指出:鸦片战争后,中华民族面对着的历史任务是()

A.推翻军阀官僚的反动统治

B.求得民族独立和人民解放

C.建立人民民主专政的政权

D.实现国家繁荣富强和人民的共同富裕

E.建立社会主义的社会制度

33.解放战争时期,毛泽东指出:在土地改革中必须注意的基本原则是()

A.满足贫雇农的要求

B.依靠贫农

C.有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度

D.发展农业生产

E.坚定地团结中农,不要损害中农利益

34.在新民主义革命中,处于中间地位的阶级和阶层有()

A.无产阶级

B.农民阶级

C.城市小资产阶级

D.民族资产阶级

E.地主阶级

35.土地革命战争时期,工农民主统一战线的主要目标是()

A.反对封建压迫 B.反对中间势力 C.反对北洋军阀

D.反对顽固势力 E.反对国民党新军阀

36.抗日战争时期“三三制”政权所代表的阶级和阶层有()

A.无产阶级

B.贫农

C.小资产阶级

D.中等资产阶级

E.开明绅士

37.新中国初期党和政府对民族资本主义经济所采取的政策是()

A.利用 B.限制 C.赎买 D.没收 E.改造

38.我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则有()

A.自愿互利

B.典型示范

C.国家帮助

D.积极领导

E.稳步前进

39.毛泽东认为,我国人民政治生活中判断言论和行为是非的标准,最重要的是

A.有利于团结全国各族人民

B.有利于社会主义改造和社会主义建设

C.有利于巩固人民民主专政

D.有利于巩固民主集中制

E.有利于巩固共产党的领导

40.民主革命时期,小资产阶级思想对中国共产党的影响主要表现为()

A.思想方法上的主观性、片面性

B.政治倾向上的左右摇摆性

C.组织生活上的个人主义、自由主义

D.组织关系上的宗派主义、山头主义

E.工作作风上的官僚主义

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第7题

中国共产党主张积极发展对外关系,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的()A、和平环境B

中国共产党主张积极发展对外关系,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的()

A、和平环境

B、国际环境

C、外交环境

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第8题

中国共产党坚持独立自主的和平外交政策,坚持和平发展道路,坚持互利共赢的开放战略()两个大局,

中国共产党坚持独立自主的和平外交政策,坚持和平发展道路,坚持互利共赢的开放战略()两个大局,积极发展对外关系,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。

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第9题

中国共产党坚持独立自主的和平外交政策,坚持和平发展道路,坚持互利共赢的开放战略,统筹国内国际两个大局,积极发展对外关系,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境()
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第10题

评价青年行为的最根本标准是:()。

A.是否符合中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线

B.是否促进社会生产力的发展

C.是否有利于青年的进步发展

D.是否有利于他人

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