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[单选题]

头脑风暴法的小组规模以()人为宜。

A.10-15

B.15-20

C.20-30

D.30-40

答案
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更多“头脑风暴法的小组规模以()人为宜。”相关的问题

第1题

小组的规模视运用合作学习的不同需要有所区别。一般以()人为宜。

A.1-2

B.4-6

C.7-10

D.11-15

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第2题

下列各项中,属于集体决策的方法的是()。

A.头脑风暴法

B.名义小组技术

C.德尔菲技术

D.市场调查法

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第3题

以下是QC小组活动课题中原因分析常用的质量工具有()。

A.因果图

B.树图

C.关联图

D.头脑风暴法

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第4题

发挥高度自由的联想以产生创造性设想的策划方法是()

A.头脑风暴法

B.专家会议法

C.怀邦法

D.德尔菲法

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第5题

头脑风暴法应遵循如下原则()

A.庭外判决原则

B.自由畅想原则

C.以量求质原则

D.综合改善原则

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第6题

以集体的宏观智能结构,通过创造性的逻辑思维来获取未来信息,进行政策分析的方法,称之为()

A.头脑风暴法

B.德尔菲法

C.交叉影响分析法

D.运筹博弈

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第7题

某县地处我国西部,自然环境恶劣,缺水极其严重。政府为此曾于2013年1-4月举行了一次头脑风暴法
会议,希望通过专家集体智慧解决缺水问题。会议分两个大阶段若干小阶段进行:第一大阶段,召集若干专家举行畅谈,本着不对任何意见建议发表评论、完全由专家自由畅想、方案建议越多越好、可以取长补短和改进等原则,归纳出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建议和方案.第二阶段,则是召集另外的一批专家,也是遵循上述原则,对第一阶段得出的建议方案逐一进行批评,专门挑毛病。遵循的思路是:“此方案不可行,因.....如要使其可行,必须....”之后,归纳专家意见,形成了批评意见一览表和新的可行设想一览表.接着,又组成了新的分析小组,对这些批评意见进行再评估,本着实事求是的原则,形成若干实际可行的方案设想。提交到政府后,成为了供政府讨论的初步意见。

分析要求:

(1)第二阶段会议应用了头脑风暴法中的哪种形式?

(2)归纳和分析头脑风暴法的优点。

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第8题

项目管理需求收集阶段,数据收集技术包括()。

A.访谈

B.标杆对照

C.问卷调查

D.头脑风暴

E.焦点小组

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第9题

将有关专家聚集到一起,依靠专家的创造性思维,以发散性方式讨论决策对象未来发展及对它的应对措施,从而作出决策的方法是()

A.方案前提分析法

B.模拟决策法

C.德尔斐法

D.头脑风暴法

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第10题

采用头脑风暴法组织群体决策时,要集中有关专家召开专题会议,主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题,说明会议的规则,尽力创造在融洽轻松的会议气氛()。判断对错
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第11题

QC小组人数一般以3~10人为宜,QC小组设组长()人.

A.1

B.2

C.3

D.4

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