第1题
A.在指令发出前,老师需要确定所发出的指令孩子是否能理解
B.在需要的时候,配合图片,方便孩子理解
C.在给指令前,先要获得孩子的注意力
D.与孩子之间的距离要近一些
第2题
A.培养学生服从指令时,需要先得到学生的注意,再发出指令,执行后并给予强化物
B.指令中经常出现“不要”做什么
C.指令的发出要简单明确,同时符合孩子的能力
D.指令的教授从一步指令开始
第3题
A.行为发生后,老师把学生的手放好,重新发指令
B.给指令时老师就拿手挡住学生的手或者手臂,指令下达完后再将手收回
C.孩子没有听完指令却正确完成所要求的行为的情况下,老师不给强化物
D.此类行为发生时,先让学生完成指令
第4题
A.机械开始挖土前,应先发出信号
B.遇两槽相交处和拐角处,将拐角挖成钝角或圆角
C.沟槽内施工人员未离开挖土机臂杆旋转半径范围内,就从事挖土作业
第7题
A.站控或中控发现泵显示的颜色已停,可现场电机未停
B.停泵指令发出后未执行
C.出口阀未动作,就执行停泵
D.停单泵时其它泵也自动全停
第9题
A.开车希望一路绿灯,一看到黄灯亮起就赶紧加油企图变灯前闯过路口
B.下车时明明锁好了车门,走了几步又觉得自己没锁,于是回头再锁一遍
C.在等红灯的时候打电话、玩手机,绿灯亮了,后车按喇叭才反应过来
D.见不得别人开的比自己快,逢车必超,不超心里不舒服。偶尔被人反超,骂骂咧,立马踩油门,已经超速了还要追
E.交通阻塞时经常口出秽语、动粗甚至损毁他人财务
第11题
A.《训蒙大意示教读刘伯颂等》
B.《哭象棋诗》
C.《传习录》
D.《教约》