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[多选题]

学生小王的从小家境贫困,高中时学习非常努力。高考顺利考入一所医科大学,但大学的费用让小王的家庭难以承担。最后,在学校、亲戚朋友的帮助下进入了他梦寐以求的大学。小王在大学依然十分努力,他想尽可能地利用业余时间打工补贴家用,以减少家庭的经济负担。时间一长,小王在课上经常提不起精神,学习时也经常回想打工时发生的事情。第一学期结束,小王的期末成绩排在中等偏厚,这让想要争取奖学金的小王一下傻了眼。小王的主要问题有哪些?()

A.未能合理分配其时间和注意力。

B.未能保持注意集中,经常被工作的事情分心

C.未能明确自己的学习目标

D.未能正确认识自己的学习水平

答案
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更多“学生小王的从小家境贫困,高中时学习非常努力。高考顺利考入一所医科大学,但大学的费用让小王的”相关的问题

第1题

开立教育储蓄的对象(即储户)为在校小学4年级(含4年级)以上学生;享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生,其在就读全日制高中(中专)、大专和大学本科、硕士和博士研究生时,每个学习阶段可分别享受一次2万元教育储蓄的免税优惠。()
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第2题

在《标准·教学人员版》中,对教师的社会责任作出了4项要求,以下表述正确的是()。

A.公平利用努力使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会

B.有效应用努力使不同背景、不同性格和能力的学生均能利用学习资源得到良好发展

C.能够促进学习资源的应用潜能得到最大化的发挥

D.规范行为能向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念

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第3题

您已经为所有隐藏单元使用tanh激活建立了一个网络。使用np.random.randn(..,..)*1000将权重初始化为相对较大的值。会发生什么()

A.这没关系。只要随机初始化权重,梯度下降不受权重大小的影响

B.这将导致tanh的输入也非常大,因此导致梯度也变大。因此,您必须将α设置得非常小以防止发散;这会减慢学习速度

C.这会导致tanh的输入也非常大,导致单位被“高度激活”,从而加快了学习速度,而权重必须从小数值开始

D.这将导致tanh的输入也很大,因此导致梯度接近于零,优化算法将因此变得缓慢

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第4题

大部分()的学习动机水平处于中等水平,仅有小部分学生达到相当强或非常强的水平。

A.小学低年级学生

B.中学生

C.小学中年级学生

D.小学高年级学生

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第5题

高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强,在言行受到肯定和赞赏时,会产生强烈的满
足感;反之,易产生强烈的挫折感。()

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第6题

以下哪种说法最有利于开始一个顺利的会面()?

A.你好,我是邮储银行客户经理小王,请问您有时间听我给您介绍一下我们新推出的业务么

B.我们银行最近针对重点客户推出一种理财产品,希望您能抽出时间倾听我们的介绍

C.我们银行推出一款新产品市场反响特别好,张总,您有兴趣听我介绍一下么

D.张总,听说你们企业今年市场拓展速度非常快,我们银行领导非常希望能向你们学习,以便于我们把握好为你们服务的机会

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第7题

为了打造学校的特色,实现“班级有特色,人人有特长”,某高中推出了包括“一班一品”和“一人一品”的“一品活动”。“一班一品”要求每个班级须拥有一项自己的活动项目品牌。经过一段时间的班级文化建设,该校陆续出现了“经典诵读班”“航模班”等特殊班级。“一人一品”要求学生根据个人特长,自由填报志愿。为此,学校开设了跆拳道、篮球、舞蹈、科技发明等一系列课程,实行学生自由选课制度。这些措施激发了学生的兴趣,丰富了学生的学习生活,每个学生的特长更加突出。从我国新课改基本理念的角度分析,该校做法说明()。

A.校本课程的开设有学校决定

B.学生可以自主选择校本课程

C.学校应关注学生个体差异

D.学校应大力培养单科独进的尖子生

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第8题

王建和李正在交流有关于英语四级的学习考试:王建认为,自己高中英语成绩好,只要学习稳定,就能学
好英语,就能考过四级。而且从上一届的通过率来看,自己通过四级考试完全是没有问题的。李则认为,高中的英语成绩已经是过去时,还需要根据四级考试的侧重点进行学习,还认为上一届的通过率不可信,如果不好好复习,是很难通过的。对自己能否通过考试也没有很大的信心。所以在学习英语的过程中,王健上课认真听讲,按时完成老师布置的作业,侧重于大学英语教材内容的学习。李则利用课余时间做四级考试的真题,侧重于四级考试内容的学习,但时常担心自己会复习不好。

(1)结合案例说一下对自我效能感的理解。

(2)结合案例说一下自我效能感对学生行为的影响。

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第9题

按照《教育储蓄存款利息所得免征个人所得税实施办法》规定,教育储蓄一人一生中可以享受三次,为就读
全日制高中(中专)、大专和大学本科、硕士和博士研究生时,每个学习阶段可分别享受一次()万元教育储蓄的免税优惠。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第10题

高中体育《武术基本功和体操支撑跳跃技术》考题回顾题目来源:1月7日下午山东省淄博市面试考题试讲

高中体育《武术基本功和体操支撑跳跃技术》

考题回顾

题目来源:

1月7日下午山东省淄博市面试考题

试讲题目

1.题目:武术基本功和体操支撑跳跃技术

2.内容:

武功基本功是初学者的入门功夫。通过基本功的练习可使身体各部位都得到比较全面的训练,并能较快地发展武术运动的专项身体素质;职称跳跃动作对增强下肢、腰腹、肩带肌和上肢肌群的爆发力有明显效果。

3.基本要求:

(1)讲解武术“大跃步前穿”技术的动作要领,并示范完整动作;

(2)设计并演示体操“横箱分腿腾跃”技术的教学步骤好人2种辅助练习方法;

(3)展示武术“正踢腿、侧踹腿、后扫腿和腾空飞脚”动作;

(4)试讲约10分钟。

答辩题目

1.你本节课的教学重难点是什么?

2.如何激发学生学习体操的兴趣?

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第11题

学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化的年龄阶段是在()。

A.高中二年级

B.高中三年级

C.初中二年级

D.初中三年级

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