下列关于病例讨论的说法不正确的是()
一般死亡病例可与出院病例一起讨论,但意外死亡病例不论有无纠纷,均应单独讨论
病例讨论会内容应安排专人负责,其中,查找出的问题和改进意见等应记入《科室医疗质量分析会记录本》
各类病例讨论均应以全科讨论的方式组织,全科所有医师、进修医师和实习医师均要参加
D.术前讨论内容按病历书写要求另页记录,并将“总结意见”记入病程记录中
一般死亡病例可与出院病例一起讨论,但意外死亡病例不论有无纠纷,均应单独讨论
病例讨论会内容应安排专人负责,其中,查找出的问题和改进意见等应记入《科室医疗质量分析会记录本》
各类病例讨论均应以全科讨论的方式组织,全科所有医师、进修医师和实习医师均要参加
D.术前讨论内容按病历书写要求另页记录,并将“总结意见”记入病程记录中
第2题
A.只有意外死亡病例、有医疗纠纷的死亡病例、诊断不清的死亡病例及其它特殊死亡病例需要讨论
B.一般死亡病例,应在患者死亡一周内进行病例讨论
C.尸检病例,须在病理报告做出后的一周内进行讨论
D.发生孕产妇、围产儿死亡,按照上海市孕产妇死亡及围产儿评审的相关规定进行死亡病例讨论和评审
第3题
A.PhET只能在电脑上使用
B.PhET中每一个应用都有单独的论坛供用户进行讨论
C.我们无需安装任何软件就可以使用PhET的所有仿真程序
D.PhET有很多语言版本
第4题
A.虽然住院检查有重要异常发现,但病人无明显相关临床表现,可以不作讨论
B.病情危重或需要多科协作抢救的病例
C.讨论由主持人归纳总结,确定下一步治疗方案
第5题
A.以解决病例的诊断、治疗为查房的主要目的
B.制定教案时对学生、上一级医师的问题要有所区别,层层递进
C.对学生的提问应着重于疾病的新进展、新技术
D.围绕教学目标的问题需事先思考好,关键讨论问题没有涉及到时作为补充
E.根据医院督导专家、教学对象反馈,及时进行总结
第6题
A.密码学是研究与信息安全相关的方面如机密性、完整性、实体鉴别、抗否认等的综合技术
B.密码学的两大分支是密码编码学和密码分析学
C.密码并不是提供安全的单一的手段,而是一组技术
D.密码学中存在一次一密的密码体制,它是绝对安全的
第8题
A.负反馈一定使放大器的放大倍数降低
B.负反馈一定使放大器的输出电阻减小
C.负反馈可减小放大器的非线性失真
D.负反馈可对放大器的输入、输出电阻产生影响
第9题
A.每日进行晨检,发现可疑患儿时,要采取立即送诊、居家观察等措施
B.1周内累计出现5例及以上或2个班级分别出现2例及以上病例时,经风险评估后,建议托幼机构停课7天
C.教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯
D.定期对玩具、儿童个人卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒
第10题
A.需调查病例在境外的居住地址
B.不需调查病例在入境前是否出现症状及检测情况
C.需调查病例在航班上的情况
D.需调查病例入境后隔离情况
E.需调查病例在入境点隔离接触后的活动轨迹
第11题
A.技术与经济是对立统一的关系
B.在效益一定时,经济效果大小取决于费用和损失的大小
C.在效益一定时,经济效果与费用和损失之和成正比
D.经济效果也可以表达为效益(费用+损失)