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[单选题]

“如果一幅书法总分数算一百分,那么章法就占五十分,其他的五十分中,字三十五字,墨色五字,印章十分。”说这句话的人是()。

A.启功

B.弘一

C.沙孟海

D.舒同

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更多““如果一幅书法总分数算一百分,那么章法就占五十分,其他的五十分中,字三十五字,墨色五字,印章十分。”说这句话的人是()。”相关的问题

第1题

书法之美往往包括()、结构美、章法美。

A.创意美

B.凌乱美

C.线条美

D.用纸美

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第2题

一幅书法作品()的优美,还能弥补点画、结构的不足。

A.落款

B.印章

C.纸张

D.章法

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第3题

书法欣赏的章法层面,一般来说布局更强调变化中的统一的有哪些?()

A.草书

B.行书

C.篆书

D.隶书

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第4题

如果学生参加压力量表测试的分数服从正态分布,平均数为5,标准差为2,那么分数处在5和9之间的学生百分比约为()。

A.0.34

B.0.48

C.0.5

D.0.68

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第5题

在两级压缩中,每一级压缩比只占总压缩比的一个分数,因而一级二压缩比就增加了。()
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第6题

假定在现有要素价格下,棉布生产中每用1英亩的土地就需投入20小时的劳动,而在生产粮食时,每用1
英亩的土地只需投入5小时的劳动。

a.假设该经济拥有的总资源量为:600小时的劳动和60英亩的土地。请画图说明资源应如何分配。

b.现在假设劳动供给分别上升到800小时、1000小时、1200小时。请用一幅如(本书中)图4-6的图展示出资源分配变化的轨迹。

c.如果劳动供给继续增加将出现什么样的情形?

Suppose that at current factor prices cloth is produced using 20 hours of labor for each acre of land, and food is produced using only5 hours of labor per acre of land.

a. Suppose that the economy' s total resources are 600 hours of labor and 60 acres of land. Using a diagram determine the allocation of resources.

b. Now suppose that the labor supply increases first to 800, then 1000, then 1200 hours. Using a diagram like Figure 4-6, trace out the changing allocation of resources.

c. What would happen if the labor supply were to increase even further?

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第7题

如果收回的询证函有差异,那么就要求被审计单位作适当调整。()

如果收回的询证函有差异,那么就要求被审计单位作适当调整。(判断题)

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第8题

如果自动变速系统没有提供经济型换挡规律,那么动力型换挡规律就相当于经济型。()
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第9题

教师让学生以小组为单位完成任务,而后根据任务的完成情况给出小组得分,此类单纯使用小组评价的方式可能带来哪些问题:()。

A.搭便车,小组中的部分成员可能产生“我不干总有人会干”的心理

B.部分小组成员过度依赖小组其他成员的努力,对知识不求甚解

C.为了获得更高的分数,那些基础好的学生可能会在小组内建立霸权地位,不让基础差的学生过多参与

D.由于使用小组算分,那些能力较差或基础不好的学生可能表现出一定的畏惧、担心等心理,不利于学习

E.小组成员之间可能互相推诿责任而不乐于为小组做出贡献

F.小组成员之间激烈竞争,不利于合作

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第10题

如果前后工序能按同一节拍时间生产,那么它们之间就实现了同步化生产。()
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