题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
常用的数据录入和分析软件包括（)。
A.SPSS
B.STATA
C.WORD
D.PPT
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更多“常用的数据录入和分析软件包括()。”相关的问题
第1题
A.将所有的调查数据直接输入电子数据表
B.通过文字识别软件，自动获取调查表信息
C.将所有的调查数据输入word等文档，然后导入电子数据表
D.将所有的调查数据输入word等文档，然后导入数据库
E.应用PAD等电脑终端调查时直接录入计算机
第2题
题目来源：1月7日上午福建省福州市面试考题
试讲题目
活动主题：认识计算机软件
1.说一说计算机程序。
计算机本身只能完成一些很简单的基本操作，如加法、减法、传送数据等。在计算机中，指挥计算机完成某个基本操作的命令称为指令。一台计算机有几十条指令，它们组成了计算机的指令系统。计算机无论做多么复杂和高级的工作。都是通过逐条地执行个指令序列来完成整个工作。这种排列成一定的执行顺序并能实现一定目标功能的指令序列，就叫做程序(Program)。
2.说一说计算机软件。
软件是指计算机程序、程序所使用的数据以及有关的文档资料等的集合，具有专门而完善的功能。例如，Word字处理软件具有完善的文编辑功能。
3.了解软件的分类。
软件包括系统软件和应用软件。为了用户方便地使用计算机。充分发挥计算机系统的功能，围绕计算机系统本身开发的程序叫做系统软件。如，操作系统(Operating System)软件(常用的有windows、Unix等)、语言编译程序、数据库管理系统等。应用软件是为了某种使用目的而专门编写的程序集合，常用的应用软件有字处理软件、办公软件、专用的财务软件、人事管理软件、计算机辅助软件、绘图软件、学校学生成绩管理软件等。软件具有知识产权，受法律保护。
创新活动
说一说你知道的计算机软件的功能
2.归纳、总结计算机系统的组成，将图3-1的空白处填写完整
3.基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要有小组讨论环节和教学评价环节。
(3)试讲时间十分钟。
答辩题目
1.简要说明计算机系统的构成。
2.选购电脑，一般需要关注哪些重要参数？
第3题
A.取样员、见证员持证上岗
B.检测试样张贴或者嵌入唯一性识别标识
C.使用统一检测管理软件，检测数据自动采集
D.利用系统提供的计算机辅助软件(平台)管理检测全过程
E.检测数据应当自动录入信息系统，通过信息系统出具带有防伪封面(纸张)和校验码的防伪检测报告。
第4题
A、工程与场地信息
B、时空属性
C、地质属性
D、地基基础方案属性
第6题
会计电算化后，会计岗位包括（）
A．电算主管、软件操作、审核记账、电算维护、数据分析
B．会计主管、出纳、工资核算员、成本核算员、现金管理员
C．基本会计岗位和电算化会计岗位
D．专职会计岗位和电算化会计岗位
第7题
A.新建管道、杆路和墙壁吊线录入，包含管井、电杆和墙壁支撑点等配套资源录入
B.新建光缆录入，包含光缆相关的站点、机房、ODF和光交箱等资源录入
C.优化割接类项目涉及的管道光缆等资源数据的录入及数据修正
D.录入过程中的存量资源问题整改、录入质量管控等
第8题
A.操作员未按规定录入数据，故意规避控制的。
B.操作员自制凭证或操作任务书，没有提供依据的。
C.授权人员未按规定审核，致使权限业务失控的。
D.操作员和授权人员相互勾结，故意逃避控制的。
E.操作员唆使客户填写虚假信息，逃避银行监督的。
第9题
题目来源：1月6日上午安徽省合肥市面试考题
试讲题目
1.题目：计算机信息加工的一般过程
2.内容：
计算机运算速度快，存储容量大，因此利用计算机可以高质量地加工大批量的信息。利用计算机加工信息的工作过程大致划分如下：
①根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序。随着计算机技术的不断发展，一些方便用户使用的计算机信息加工软件应运而生。即使没有计算机技术基础，只要稍加学习，人们也可以很方便地使用这些软件进行信息加工。当然，每种信息加工软件各有其功能特点，在使用时要根据不同的目的加以选择。但是，不能期望任何加工都能在现有软件中实现，对于一些有特殊要求的数据处理，需要编制专用程序。不过，编程加工信息必须是计算机专业人员或对计算机有较深了解的人才能完成。
②信息录入。将要加工的信息(如数据信息)录入计算机，信息录入本身并不复杂，但是容易出错，因此必须对录入的信息仔细核查。
③信息加工。信息录入以后，便可用选定的软件或自编程序对这些信息进行加工处理。
④信息输出。信息加工完毕后，可根据软件规定的格式将加工结果显示在屏幕上或输送到打印机上。
⑤信息存储。加工以后的信息如不立即使用，可以存入计算机硬盘或移动存储器中，待使用时再调出显示或打印。
实践
(1)以通过加工资料撰写演讲稿为例，讨论其加工过程中的哪些步骤可以通过计算机来完成，填写表3-1。
(2)你发现哪些场合利用了计箅机进行信息加工？在没有使用计算机之前这些场合是如何进行信息加工的？
3.基本要求：
(1)要结合生活实例进行导入和讲解。
(2)要对学生有合理的预设。
(3)要有恰当的板书环节。
答辩题目
1.板书设计的原则是什么？
2.本课的教学目标是什么？
第11题
A.校编、分类、编号、数据录入和分析
B.分类、校编、编号、数据录入和分析
C.编号、分类、校编、数据录入和分析
D.校编、编号、数据录入和分析、分类
