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[主观题]

由于被测量的数值形式通常不能以()表示,又由于认识能力的不足和科学水平的限制,实验和测量中测得的值和它的客观真值并不一致,这种现象在()上的表现即为误差。

由于被测量的数值形式通常不能以()表示,又由于认识能力的不足和科学水平的限制,实验和测量中测得的值和它的客观真值并不一致,这种现象在()上的表现即为误差。

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更多“由于被测量的数值形式通常不能以()表示,又由于认识能力的不足和科学水平的限制,实验和测量中测得的值和它的客观真值并不一致,这种现象在()上的表现即为误差。”相关的问题

第1题

设备操作、维修和专业点检标准中需要进行量化的点检项目应标出准确的量化指标(或范围),点检标准有量化值要求的点检记录必须记录实际数值,不能以打“√”形式进行点检记录。()
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第2题

露点仪测量天然气水露点时无法显示数值,是由于露点仪控制器量程设置不。()
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第3题

会计报表附注是指会计报表正式项目之外的资料,通常不采用的形式表示()。 A.数字图表

会计报表附注是指会计报表正式项目之外的资料,通常不采用 的形式表示()。

A.数字图表

B.文字

C.表格

D.文字加数字图表

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第4题

由于帝国主义的侵略,加之中国没有资产阶级民主,因此中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。()
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第5题

外币票据托收业务的票据票面的收款人可能以中文、英文(按拼音核对)或中英文对照之中的一种形式进行表示;如果用中英文同时表示,应以()为准。

A.中文加英文

B.拼音

C.英文

D.中文

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第6题

膜盒结构的差压变送器通常所测差压比工作压力小得多,由于操作或其他因素难免会使膜盒单向受压,为了使测量元件不因此而受到影响,所以在膜盒结构中都有()。

A.限位装置

B.锁定装置

C.单向过载保护装置

D.泄压装置

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第7题

SCI的文章不能以新闻的形式出现。()

SCI的文章不能以新闻的形式出现。()

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第8题

植物通常不能以个体为单位运动。()
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第9题

测量结果的权用来表示测量结果是()。

A.不确定度的数值

B.可信赖程度的数值

C.标准差的数值

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第10题

供应商不能以()形式提交履约保证金。

A.支票

B.汇票

C.保函

D.现金

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第11题

题目来源:1月6日上午山东省临沂市面试考题试讲题目1.题目:原电池2.内容:要想使氧化还原反应释放

题目来源:1月6日上午山东省临沂市面试考题

试讲题目

1.题目:原电池

2.内容:

要想使氧化还原反应释放的能量直接转变为电能,就要设计一种装置,使氧化反应和还原反应分别在两个不同的区域进行,并使其间的电子转移,在一定条件下形成电流。为了使用方便,还需要把可产生的电能以化学能的形式储存起来。化学电池就是这样一种装置。这种装置可以将氧化还原反应体系的能量储存起来,类似于水库的蓄存水能。

实验2-4

将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表),平行插入盛有稀硫酸的烧杯中(如图2-9),观察现象。

学与问

根据你所了解的电学知识,你知道电子是怎样流动的吗?你如何判定装置的正、负板?由于锌和铜的活动性不同,锌容易失去电子,被氧化成Zn2+进入溶液,电子由锌片通过导线流向铜片,溶液中的H+从铜片获得电子被还原成氢原子,氢原子再结合成氢分子从铜片上逸出。这一变化过程可以表示如下:

锌片:Zn-2e-=Zn2+(氧化反应)

铜片:2H++2e-=H2↑(还原反应)

我们把这种将化学能转为电能的装置叫做原电池,最早的化学电池就是根据原电池原理制成的。

3.基本要求:

(1)试讲过程中要设置互动环节。

(2)试讲要讲清原理与实验。

(3)试讲时要有适当的板书设计。

答辩题目

1.化学教学提问的基本要求是什么?

2.原电池反应时锌这端也会有气泡产生,是什么原因?怎样避免?

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