更多“《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，…”相关的问题
第1题
《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。（)
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第2题
《3~6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童健康领域的学习与发展目标划分了级别，其中身心状况、动作发展，生活习惯与生活能力属于（)。
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第3题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个（)？
A.艺术兴趣
B.艺术审美
C.艺术感受
D.表现与创造
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第4题
“乐于观看绘画，泥塑或其他艺术形式的作品”是《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出的（）岁幼儿美术教育目标
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第5题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标（)？
A、喜欢自然界与生活中美的事物
B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
D、具有初步艺术表现与创造能力
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第6题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学学习的核心是探究。（)
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第7题
《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿社会学习的主要内容是（）
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第8题
《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（）
A.2012年10月
B.2011年10月
C.2013年12月
D.2012年12月
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第9题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的（）
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第10题
《3-6岁儿童学习和发展指南》中的各学习与发展目标非常具体，可以直接用作幼儿园的具体教育活动目标和活动内容。（)
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第11题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的（)原则。
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题目内容
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答案
