以色为美的审美情趣意味着服饰中的色彩越多越美。() - 快问云问答

第1题

孩子们喜欢搭积木、串木珠等构造活动，从中认识物体的形状、色彩、大小、轻重等特征，获得结构造型方面的知识技能，培养审美情趣，这属于（)。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏.

D.有规则游戏

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第2题

一般老年人的服饰色彩主要以（)搭配为主

A.高明度色

B.高纯度色

C.低纯度色

D.低明度色

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第3题

快乐体育教学模式以寓教为乐为原则，创设教学设计，借助教学内容情趣美的感染，摆脱技能练习的枯燥，提高学生对教学内容的理解与掌握。（)

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第4题

服饰色彩设计应充分考虑着装者的环境因素。因此，铁道修理工工作服的色彩以（)为宜。

A.橙色

B.蓝色

C.白色

D.绿色

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第5题

维吾尔族传统服饰的他特点是（)。

A.样式繁多、色彩亮丽，民族特色鲜明

B.简洁、朴素、美观

C.崇尚白色，以白色为尊贵

D.颜色素净，多青、蓝色或藏青色布制成

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第6题

对于以眼睛和耳朵为主要审美感官的人来说，外部世界的三种自然属性是（)

A.彩色、形状和声音

B.形体、颜色和音乐

C.色彩、形体和声音

D.形状、颜色和音响

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第7题

包装设计中图形设计的原则为（）。

A.信息传达原则

B.视觉独特性原则

C.具备健康的审美情趣

D.图形的普通性和特殊性原则

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第8题

中国画的色彩处理以光源色、环境色为基础的。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

《幼儿园教育指导纲要（试行)》将艺术活动描述为：“能初步感受环生活和艺术中的美。”所以我们要做到（)。

A.喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

B.养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯

C.掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观

D.知道凡是美术作品都是美的

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第10题

“诚于中而形于外”，仪表风度是一个教师道德情操和审美情趣的外在表现。前苏联教育家加里宁指出，

A.A.淡妆上岗

B.B.穿拖鞋上课

C.C.佩戴手镯、手链、耳环

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以色为美的审美情趣意味着服饰中的色彩越多越美。（)