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[单选题]

呼吸衰竭的婴儿或儿童在插管的过程中最恰当的动作是()。

A.插管过程不能停下来直到插入成功为止

B.如果心率有下降或临床症状有恶化,应停止插管,给予100%纯氧面罩加压吸氧

C.全部使用带气囊的插管

D.听诊气管判断插管的位置

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更多“呼吸衰竭的婴儿或儿童在插管的过程中最恰当的动作是()。”相关的问题

第1题

关于经鼻高流量氧疗HFNC在呼吸衰竭患者中的应用错误的是()

A.适用于轻中度呼吸衰竭患者

B.适用于没有紧急气管插管指征患者

C.适用于生命体征相对平稳患者

D.对高碳酸血症呼吸衰竭患者有明确应用时机

E.应用HFNC失败的患者可增加延长住院时间,增加死亡率

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第2题

我们所研究的婴儿动作发展是指从出生到()岁期间,儿童的各种基本动作有规律地出现和不断发展变化的过程。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题

婴儿说出的第一批词汇,主要集中在他们曾经操作过的物体或进行的活动上。该现象支持了下列哪个观点?()

A.动作发展会影响个体社会交往方式

B.动作发展有利于大脑皮层的发育

C.动作发展和儿童的语言发展密切相关

D.动作发展可以促进儿童创造力的发展

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第4题

下列属于气管插管的禁忌症的是()。

A.呼吸道分泌物过多不能咳出者

B.窒息者

C.呼吸衰竭者

D.主动脉瘤压迫气管者

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第5题

以下关于糖皮质激素在儿童、妊娠、哺乳期妇女中应用的基本原则,说法错误的是()。

A.儿童长期应用糖皮质激素更应严格掌握适应证和妥当选用治疗方法

B.应根据年龄、体重(体表面积更佳)、疾病严重程度和患l对治疗的反应确定糖皮质激素治疗方案

C.大剂量使用糖皮质激素者不宜怀孕

D.孕妇禁用糖皮质激素

E.哺乳期妇女应用生理剂量或维持剂量的糖皮质激素对婴儿一般无明显不良影响

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第6题

儿童在教师或成人指导下,有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指什么教学方法()。

A.指导法

B.观察法

C.直观法

D.演示法

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第7题

在判定贫血时,应考虑下述影响因素()

A.婴儿、儿童及妊娠妇女的Hb浓度较成人低

B.久居高原地区居民Hb较海平面居民为高

C.妊娠、低蛋白血症、充血性心衰、巨球蛋白血症时,血浆容量增加:血液稀释,易误诊为贫血

D.在脱水或失血等循环血容量减少时,由于血液浓缩,贫血不易表现出来,易漏诊

E.以上都对

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第8题

分离性焦虑是自婴儿中期至学龄前期儿童,特别是()至()的婴幼儿院所带来的应激或压力。

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第9题

下列哪项不是Hanifin-Rajka诊断标准的基本特征()

A.皮肤干燥

B.瘙痒

C.婴儿和早期儿童面部及伸侧受累

D.个人或家族有哮喘、过敏性鼻结合膜炎

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第10题

下列关于机械通气说法错误的是()

A.误吸引起的呼吸衰竭,应立即气管插管呼吸机辅助通气

B.张力性气胸患者需先胸腔闭式引流术再行机械通气

C.伴肺大泡的呼吸衰竭患者尽量降低正压通气的压力

D.严重心衰患者应实施机械通气

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第11题

汽车内配制适当的儿童防护装置,在交通事故中可有效保护婴儿和儿童。()
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