题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
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A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
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更多“在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）”相关的问题
第3题
令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣的是估计每个学生的支出对其数学成绩的影响。一个简单的模型是
其中，poverty表示贫困生的比例。变量Inchprg表示学校有资格享受联邦政府午餐资助计划的学生比例。为什么它是povert的一个合适的代理变量？
(ii)下表包含了有和没有Inchprg作为解释变量时的OLS估计值。解释为什么支出对mathl0的影响在列(2)比在列(1)要低。列(2)中的这种影响在统计上仍大于1吗？
(iii)在其他条件相同的情况下，越大的学校通过率越低吗？请解释。
(iv)解释列(2)中Inchprg的系数。
(v)你如何理解R从列(1)到列(2)的显著提高？
第4题
A.并且需要对于每个学生的技术资源使用进度与状态保持密切关注
B.及时反馈指导，让学生在集体、小组和个别学习中平等获得技术资源和参与学习活动的机会
C.对课堂教学系统中技术资源进行审视，积极预防、积累意外发生的情况，做好预案及时处理意外情况
D.重新部署适应个性化其他的新的技术资源，提供教学技术资源难度
第9题
A.MED属性就是一个路由的外部度量Metric
B.MED属性是在自治系统之间交换的
C.自治系统是使用MED属性来进行路由出自治系统的路由选择
D.当一个运行BGP自治系统得到目的地址相同、下一跳不同的多条路由时，在其它条件相同的情况下，MED较大的路由作为该自治系统的外部路由
第11题
A.不能确认负债，作为或有负债在报表附注中披露
B.不能确认负债，也不需要在报表附注中披露
C.确认预计负债105万元，同时在报表附注中披露有关信息
D.确认预计负债108万元，同时在报表附注中披露有关信息
