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（)求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。A建议书B倡议书C试卷分析报告D

()求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。

A建议书

B倡议书

C试卷分析报告

D操行评语

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发布时间：2020-10-17

更多“（)求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。A建议书B倡议书C试卷分析报告D”相关的问题

第1题

人的身心发展是德、智、体、美、劳等全面和谐的发展。（)

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第2题

幼儿园对幼儿实施的教育包括（）。

A.德、智、美、劳诸方面

B.智、德、体、心诸方面

C.德、智、体、美诸方面

D.美、心、体、智诸方面

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第3题

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义

A.德

B.智

C.体

D.美

E.劳

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第4题

2015年修订的《中华人民共和国教育法》规定：培养（）等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.德、智、体

B.德、智、体、美

C.德、智、体、美、劳

D.文化基础、自主发展、社会参与

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第5题

《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量，促进幼儿（)诸方面全面发展。

A.德、智、体、美、劳

B.智、体、美

C.德、智、体、美

D.体、智、德、美

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第6题

保教结合中促进幼儿全面发展的内容有哪几个内容（）

A.德

B.智

C.体

D.美

E.劳

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第7题

发展（）的教育。构德，建智体美劳全面培养的教育体系。

A.更高水平

B.更加公平

C.更高质量

D.更负责任

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第8题

坚持党的教育方针，要()。

A.坚持教育为社会主义现代化服务

B.为经济服务

C.坚持教育为人民服务

D.要与生产劳动和社会实践相结合

E.培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人

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第9题

德、智、体、美、劳五育并举。“育”是方针，“一育”不等于“一科”，也不等于“专题”教育;任何“一育”都要坚持“全员、全程、全方位”的“三全”育人原则，但同时要有核心载体。()

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第10题

人的全面发展是指（)。

A.人的发展最理想的境界

B.个人的德、智、体、美、劳和谐全面的发展

C.个人潜力和智能的最大限度的发挥

D.个人需要的全面丰富和满足

E.人的本质真正的实现

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