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[多选题]

学前儿童的立体手工活动主要有()。

A.泥塑

B.折纸

C.厚纸制作

D.废旧材料制作

答案
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更多“学前儿童的立体手工活动主要有()。”相关的问题

第1题

学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

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第2题

学前儿童立体手工活动有折纸、厚纸制作、废旧立体材料块状造型三种形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。
学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。

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第4题

日常外出中的欣赏活动不属于学前儿童日常手工教育活动。()
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第5题

学前儿童手工活动的材料可分为()、线状材料、面状材料、块状材料。

A.条状材料

B.点状材料

C.绘画材料

D.线条材料

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第6题

学前儿童手工活动的材料有点状材料、面状材料和块状材料。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

学前儿童早操活动设计的基本原则主要有()。

A.科学性

B.合理性

C.全面性

D.发展性

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第8题

下列选项中,不属于4-5岁学前儿童手工活动情感目标的是()。

A.体验手工活动带来的乐趣

B.知道泥的性质是柔软可塑的,学习简单的泥工技能,能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型

C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣

D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受

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第9题

下列选项中,不属于4-5岁学前儿童手工活动学习品质目标的是()。

A.能够大胆地按照自己的意愿进行手工活动

B.具有良好的个性品质和手工活动习惯,能坚持独立完成作品,作品比较干净、牢固和美观

C.初步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感

D.更愿意与父母亲合作进行手工活动,主动与同伴交流、分享手工活动的快乐

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第10题

简述学前儿童手工教育的任务。

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第11题

5-6岁学前儿童手工活动的能力目标有()。

A.学习使用各种无毒、安全的自然材料和废旧材料进行综合制作

B.学习一些比较复杂的折纸技法,会用两张以上的纸折叠并组合出比较复杂的造型

C.学习用泥塑造人物和动物等结构较复杂的形体,能表现出事物的主要特征和细节

D.能综合运用不同材料和多种技法进行手工制作,独立设计、制作出手工作品

E.能自由展开丰富的联想与想象,主动大胆地进行表现和创造,全面提升想象力、创造力和动手操作能力

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