应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现（）

第1题

在教学中，利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略。（）

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第2题

关于云视讯同步课堂PC客户端描述错误的是（)。

A.即时课程最大人数为300人

B.微信邀请参会人

C.隐藏非视频的学生图像

D.允许学生自己改名

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第3题

微课主要特点的是（)。

A.适合于移动学习和碎片化学习

B.以视频为主要呈现方式

C.聚焦于单一知识点的呈现

D.具备完整的教学设计

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第4题

在《开学第一讲：如何上好一堂优课》中，教师实施翻转课堂的步骤是（)。

A.课堂上的教学

B.学习内容的分析和目标的再设

C.评价

D.站在学生的角度制作微视频

E.进行课前的自学和测试

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第5题

本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课标划分了“（）”、“（）”、“（）”和“（）”四个学习领域。

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第6题

本次课程改革，要改变（）的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课标划分了（）、（）、（）、（）四个学习领域。

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第7题

微信帮助教师改变教学，支持多种学习交流与互动方式，主要有（）

A.个人

B.小组

C.公众

D.1对1

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第8题

某专门作小微财务系统的软件开发商，虽然有着大体量的用户，但由于当前运营模式主要以卖license为主，因此需要给分散在全国各地的客户分别配置对应的运维人员，这就造成了大量运维成本的浪费。该企业想改变这种商业模式，可采用哪种解决方案？（)

A.用云中间件改造软件架构，提升效率

B.软件SaaS化

C.应用微服务化方案

D.使用Serverless函数计算平台

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第9题

交互白板与Office PowerPoint相比在信息技术学科教学中，具有哪些优势？A.信息形式多媒体化，表

A.信息形式多媒体化，表现力强，支持视频和声音，可插入表格、图象、声音、文本文件等多媒体信息。

B.利用板书、擦拭、标注、点评、幕布、遮照、回放、储存、计算、标尺等特殊功能方便教师组织教学。

C.使预设性课堂转变成生成性课堂。

D.如实记录下教学过程中发生教与学的所有细节，把教师的教学演示的具体操作过程录成视频文件，作为微视频为学生的自主学习提供帮助。

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第10题

以下生活实例使用大数据的是()

A.实时导航

B.EXCEL快速计算学生成绩

C.多媒体辅助教学

D.微视频辅助教学

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第11题

对于考试课程来说，学生在线学习有学习环节（)

A.视频学习

B.平时作业

C.网上互动

D.课程网上直播

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