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题目内容
（请给出正确答案）
A.无法实现
B.打开一个演示文稿,选择开始选项卡,在幻灯片组中单击新建幻灯片按钮
C.打开两个演示文稿,选择视图选项卡,在窗口组中单击全部重排按钮
D.打开两个演示文稿,选择视图选项卡,在窗口组中单击层叠窗口按钮
答案
C、打开两个演示文稿,选择视图选项卡,在窗口组中单击全部重排按钮
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第3题
A.存储有关演示文稿的主题和幻灯片版式的所有信息
B.回使用幻灯片母版可以省时间，不用在多张幻灯片上重复设置相同的信息
C.幻灯片母版影响整个演示文稿的外观
D.如果需要为演示文稿添加标志，则需要利用【复制】选项卡上的【图片】命令将图片插入到母版中
E.在创建和編辑幻灯片母版或对应的版式时，要在幻灯片主题中进行
第6题
A.在电脑课堂上播放演示文稿
B.使用游戏机玩电脑游戏
C.在户外电子屏幕展示广告
D.在平板电脑上玩游戏
E.在智能手机上阅读电子书
F.用智能手机拍摄同学活动片段
第7题
题目来源：1月7日上午江苏省南京市面试考题
试讲题目
1.题目：编一个简单的分支程序
2.内容：
下面仿照“身体验证”程序的结构和相应的思路，编一个“登录”程序。
启动“登录”程序后，在输入框中输入密码“123abc”后，单击“确定”按钮，会显示一幅图片;输入的内容不是“123abc”时，窗体中不显示图片，只会显示一条提示“密码错误”的信息。
(1)问题分析
要让计算机根据密码是否正确去执行不同的操作，可以使用分支结构。而要在窗体上显示图片，可以使用Load picture()函数;要在窗体上显示信息“密码错误”，可以使用标签框控件。
(2)绘制窗口界面
确定了程序的结构后，就可以开始编写程序了。
动手做：绘制界面并设置对象属性。
第1步：在VB窗口里新建一个标准对EXE工程。
第2步：在窗体中绘制一个文本框、两个按钮、两个标签。
第3步：设定各个对象的属性。其中，部分对象的“名称”属性可参考右表设定。
第4步：保存窗体文件和工程文件。
(3)编写代码
动手做：为cmdOK_Click()过程编写代码。
第1步：打开“代码”窗口，为cmdOK_Click()过程添加代码。代码如下图所示。
第2步：为“退出”按钮编写代码。
第3步：测试程序。
测试时，可能会发现窗体和图片的大小不吻合，这时，可以返回设计状态，调整窗体的大小。另外，要分别输入正确的密码和错误的密码进行测试，查看程序是否按设定的要求运行。
第4步：程序无误后，保存工程文件和窗体文件并生成执行程序。
3.基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.程序设计中，常用的程序控制结构有哪些，请简要说明？
2.你采用的教学方法是什么，为什么使用这种教学方法？
第8题
A.在第一张幻灯片，通过“插入”|“媒体”|“音频”|“文件中的音频”命令，选择音乐文件，并允许“自动”播放
B.如果第一张幻灯片包含动画效果，需将声音动画移动到最前面，并设置其后的第一个动画效果为“从上一项开始”，以便播放音乐的同时显示其他动画
C.在声音动画的“效果选项”中，设置“停止播放”为“在xx张幻灯片后”，xx数值可大于等于幻灯片页数
D.在声音动画的“计时”中，设置“重复”为“直到幻灯片末尾”;在“音频设置”中选中“幻灯片放映时隐藏声音图标”
