第2题
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡
第3题
A.叶
B.茎
C.花
D.果实
第4题
A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B.低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用
C.绿色植物通过呼吸作用,来维持特生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D.农业生产上要提高农作物的产量,只需加强农作物的光合作用无须考虑其呼吸作用
第6题
A.降低叶片表面温度,防止被灼伤
B.增加大气中二氧化碳的浓度
C.提高大气的湿度,增加降水
D.促进植物对水分的吸收和运输
第8题
在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题。
问题一、在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进()。
问题二、对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是()。
问题三、对棚内栽培的作物适当增加光照,哪个提高作物的产量。其中的道理是适当增加光照可使()增强。
问题四、假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷,可采用()的方法。
问题五、“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?
第11题
A.光合作用需要二氧化碳,说明人类生活离不开二氧化碳
B.用排水法能收集到二氧化碳,说明二氧化碳不溶于水
C.空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡,说明二氧化碳有毒
D.水中通入二氧化碳后仍为无色,说明二氧化碳与水未发生反应