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[多选题]

以下哪些属于学习能力与自我调节能力学阶1孩子的发展里程碑?()

A.短暂地注意或回应人、事物或声音

B.以基本的方式回应来自于内部或外部的刺激

C.即使兴趣点会短暂的转向另一个活动,还是能在成人协助下继续自己选择的活动

D.用基本的方式回应表情或声音

E.对人事物有回应

F.成人安抚后平静下来

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更多“以下哪些属于学习能力与自我调节能力学阶1孩子的发展里程碑?()”相关的问题

第1题

学习能力与自我调节能力包含哪些测评维度?()

A.注意力

B.自我安慰

C.模仿

D.学习上的好奇心和主动性

E.对感受和行为的自控

F.参与和坚持G.分享使用空间和材料

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第2题

以下关于学习能力与自我调节能力维度的提炼错误的是()

A.好奇,专注(吸引,保持)

B.主动学习(动力,策略)

C.互动合作

D.参与与资源运用

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第3题

关于孩子学习能力与自我调节能力的维度,以下说法错误的是()

A.家长需要对孩子专注力发展有理解和支持

B.孩子需要在短期内相对多次的有效重复,才能更容易引起注意,并形成记忆

C.孩子需要高刺激的环境才能被吸引

D.孩子在有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动的环境下,相对比较容易被安抚

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第4题

学习能力与自我调节能力维度,6-10M孩子一会转向张三,一会转向李四,这是注意力差的表现()

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第5题

机械弯曲破坏负荷试验人员应具备以下哪些基本知识与能力()

A.了解瓷质绝缘材料的力学性能指标、用途

B.了解各种电力设备的型式、用途、结构及原理

C.熟悉相关仪器设备的原理、结构、用途及使用方法,并能排除一般故障

D.熟悉各种影响试验结论的因素及消除方法

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第6题

教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()

A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力

B.为学生提供各种便利,使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

C.帮助学生决定适当的学习目标

D.指导学生形成良好的学习习惯

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第7题

自我意识包括三方面的内容:一是__________;二是__________;三是__________。自我认识:即个体对自己的心理特点、人格特征、能力以及自我价值等的了解与评价;自我体验:主要是指个体的感情体验,如自尊、自豪、自卑、自信等;自我监控:属于对自己的意志控制,如自我督促、自我调节等
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第8题

以下属于组织学习与知识管理人力资源战略管理实践的有()。

A.建立知识体系

B.跨部门共享信息技术

C.建立学习联盟

D.开发将来人才所需要的能力

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第9题

以下有关信息化教学设计的描述哪些说法不正确?()

A.强调协作学习与团队合作

B.重视学习评价的甄别功能

C.强调以学生为中心,注重学习者学习能力的培养

D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习

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第10题

以下哪种情况不属于第二次全国残疾人抽样调查残疾人标准的精神残疾二级?()

A.WH0-DAS值在52~95分,适应行为重度障碍

B.生活大部分不能自理,基本不与人交往,只与照顾者简单交往,能理解简单照顾者指令,有一定学习能力

C.监护下能从事简单劳动

D.能表达自己的基本需求,偶尔被动参与社交活动

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第11题

以下哪些属于大学生常见的适应问题?()

A.理想与现实的反差

B.生活环境不适应

C.人际关系不适应

D.学习的不适应

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