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[主观题]

成就动机是比较稳定的个性特征,是一种习得的、与特定情境有关的正向或负向的期望。成就动机体现了行为的目的性、行为的()和行为的()。

成就动机是比较稳定的个性特征,是一种习得的、与特定情境有关的正向或负向的期望。成就动机体现了行为的目的性、行为的()和行为的()。

此题为判断题(对,错)。

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更多“成就动机是比较稳定的个性特征,是一种习得的、与特定情境有关的正向或负向的期望。成就动机体现了行为的目的性、行为的()和行为的()。”相关的问题

第1题

罗伦茨的习性学强调侵犯是一种()。

A.习惯

B.后天习得

C.本能

D.强化行为

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第2题

成就动机是应用型专业技术人员非常重要的一种素质。()

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第3题

生活习惯是每天习得而成的,不可以通过学习来改变。 ()

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第4题

华生的行为实验表明,恐惧是习得的。()
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第5题

模仿是儿童习得社会行为的最基本途径。()
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第6题

习得顺序研究主要采用跟踪调查、心理测试等方法进行,能够比较真实地考察出学习者语言点的习得状况。()
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第7题

陈述性知识习得速度慢,遗忘也慢;程序性知识习得速度快,遗忘也快。()
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第8题

焦虑的最大来源是内心体验到的()。

A.无意义感

B.不确定性

C.恐惧感

D.习得性无助

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第9题

埃克曼和弗雷森(Ekman&Friesen,1975)有关表情的跨文化研究表明()。

A.面部表情通常是天生的

B.面部表情通常是习得的

C.哭泣是习得的

D.手势是天生的

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第10题

动态系统理论下的第二语言习得顺序研究反对因果分析和线性排序。()
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第11题

成就动机是一种重要的社会性动机,它对个体的工作和学习有很大的推动作用。()

成就动机是一种重要的社会性动机,它对个体的工作和学习有很大的推动作用。()

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