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学习创新研究力,是指专业技术人员通过获取、掌握知识、方法和经验进行创新研究的能力,主要包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力,还包括态度和习惯。()

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更多“学习创新研究力,是指专业技术人员通过获取、掌握知识、方法和经验进行创新研究的能力,主要包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力,还包括态度和习惯。()”相关的问题

第1题

互补性原则,是指专业技术人员提升学习创新研究力要坚持掌握知识与发展能力是相辅相成、不可偏废的原则。()
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第2题

专业技术人员()是指专业技术人员在专业技术岗位上,依据专业技术创新研究目的,通过对专业技

专业技术人员()是指专业技术人员在专业技术岗位上,依据专业技术创新研究目的,通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。

A:研究课题创新选择力

B:研究课题创新力

C:研究课题创新比较力

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第3题

()是指专业技术人员开展专业技术岗位工作研究时,运用科学方法探究工作本质和规律过程中所表现出来的创新能力。

A.专业技术人员创新研究力

B.专业技术人员行动研究力

C.专业技术人员思辨研究力

D.专业技术人员比较研究力

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第4题

()是专业技术人员课题创新研究各阶段所形成的计划方案和创新管理力。

A.计划性资料创新管理力

B.基础性

C.过程性

D.专题性

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第5题

学习中,专业技术人员从创新研究的事物联系中思考。()

学习中,专业技术人员从创新研究的事物联系中思考。()

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第6题

对专业技术人员服务力的概念理解正确的是()A是指完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的

对专业技术人员服务力的概念理解正确的是()

A是指完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体

B是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领

C其常态体现为智力、知识和技能两种形式

D智力是前提条件,知识和技能是实践基础

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第7题

()是指专业技术人员对研究现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研究力。

A.调查研究力

B.观察研究力

C.实验研究力

D.定量分析研究力

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第8题

下列不属于技术创新服务力表述的是()。A.技术创新服务力主要包括信息服务力、安装调试服务力等7
下列不属于技术创新服务力表述的是()。

A.技术创新服务力主要包括信息服务力、安装调试服务力等7方面内容

B.技术创新服务力是指提高应用创新的知识和技术、新工艺,采用新的管理模式,改善技术创新服务的内容和形式

C.技术创新服务力的作用是充分利用专业技术人员的智力资源,解决科研和生产建设中的技术难题,创新服务方式,提高服务能力,促进科学技术进步和生产发展,从而资金社会经济的发展

D.知识影响因素、信息影响因素不是影响技术创新服务力的因素

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第9题

()是指专业技术人员通过研究自身情绪和他人情绪,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。

A.目标管理

B.形象管理

C.情绪管理

D.时间管理

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第10题

协调内部资源,是实现专业技术人员提升执行创新服务力制度效果的根本途径。()

协调内部资源,是实现专业技术人员提升执行创新服务力制度效果的根本途径。()

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