以下关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。
A.集体教学的计划性较强,组织比较严密,时间比较固定
B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容,相互合作或个别学习
C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异,因材施教
D.集体教学费时费力
A.集体教学的计划性较强,组织比较严密,时间比较固定
B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容,相互合作或个别学习
C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异,因材施教
D.集体教学费时费力
第1题
A、教学的价值高于游戏
B、游戏和教学是幼儿园中两种不同的活动形式
C、幼儿园游戏与教学的总体目标是一致的
D、幼儿园应以教学为主要活动
E、幼儿园应以游戏为主要活动
第2题
A.探索幼儿园与小学低年级在课程目标、教学内容、教学方式等方面的连贯性
B.建立幼儿园园长、教师与小学校长、教师定期的交流机制
C.幼儿园单方面向小学看齐
D.建立幼儿园与小学在儿童层面的接触与交流机制
第3题
A.是由教师对幼儿施加教育影响的活动
B.就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”
C.就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”
D.是一种有目的、有计划的活动
第5题
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
第6题
第8题
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第9题
A.如果学生的反应出错、给孩子干扰度最大的辅助,然后渐渐撤销(多到少)
B.如果学生无反应,给孩子干扰度最大的辅助,然后渐渐撤销(多到少)
C.VB更多的使用无错误教学
D.DTT更多的使用无错误教学
第10题
A.两者都属于探究型学习
B.两者活动的开展都基于网络信息资源
C.MiniQuest是WebQuest的精简形式
D.WebQuest一般用时很短,而MiniQuest一般用时较长
第11题
A.文字、图片信息符合要求的商品才能报名秒杀活动
B.活动产品不需要库存也可以参加
C.参加“秒杀”活动的商品需要FBA配送
D.以上全部