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[主观题]

心理评估中的会谈观察和量表评定等方法,均不可用于社会评估。()

心理评估中的会谈观察和量表评定等方法,均不可用于社会评估。()

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更多“心理评估中的会谈观察和量表评定等方法,均不可用于社会评估。()”相关的问题

第1题

对老年人社会资源评估的方法有()。

A..交谈

B.观察

C.经济支持

D.量表评定

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第2题

目前被广泛用于评估病室环境中跌倒危险因素的方法为()

A.会谈

B.实地考察

C.量表测评

D.仪器测量

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第3题

自由式会谈是心理评估最常用的基本方法。()

自由式会谈是心理评估最常用的基本方法。()

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第4题

儿童神经心理发育的评价中诊断性评估的方法有:①Gesell发育量表②Bayley婴儿发育量表,③格里菲斯发育评估表,④Wechsler学前及初小儿童智能量表(WPPSl),Wechsler儿童智能量表修订版(WISC—R):⑤丹佛发育筛查表⑥适应性行为评定量表。()此题为判断题(对,错)。
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第5题

精神价值的评估方法有:会谈观察评定量表测评。()

精神价值的评估方法有:会谈观察评定量表测评。()

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第6题

量表评定法使用,事先要规定好指标评定等级的意义及指标的定义()。

A.混合标准尺度法

B.描绘性评定量表法

C.按具体形式区分的评估方法

D.书面法

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第7题

量表评定法使用(),事先要规定好指标评定等级的意义及指标的定义。 A.按具体形式区分的

量表评定法使用(),事先要规定好指标评定等级的意义及指标的定义。

A.按具体形式区分的评估方法

B.混合标准尺度法

C.描绘性评定量表法

D.书面法

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第8题

()和关键事件法一样,也需要由主管事先为每一个工作维度搜集可以描述有效、平均和无效的工作行为,每一组行为可以用来评定一种工作或绩效的维度,如管理能力、人际交往能力等。

A.行为定点量表法

B.行为观察量表法

C.硬性分配法

D.排队法

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第9题

目前广泛应于医学、司法、教育和心理咨询等领域的心理测量评估表为()

A.急性应激障碍量表(ASDS)

B.症状自评量表(SCL-90)

C.艾森克人格问卷(EPQ)

D.社会支持量表

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第10题

筛查量表在心理障碍中的作用哪种表述是正确的()

A.量表是诊断依据,每一个病人都要评估

B.评估的量表越多越好,而且每次检查都要评定

C.量表都可以交给患者自己打分

D.量表是辅助工具,筛查和了解症状严重程度

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