第1题
A.What?老师让我先垫6000元?哪有这样的老师,骗局!
B.我这小学渣,期末全靠老师给过呢,现在能帮老师太棒啦,赶紧转账去
C.我一说就承认,那好吧,正好有几道高数题不会,请教一下,随便验证他的身份
D.感觉不像老师的风格啊,赶紧按原来的号码打过去确认一下
第2题
A.反复和对方陈述自己的观点,直到对方接受为止
B.他可能有他的立场,不接受的话我也没有办法
C.先听听对方的意见,然后找到切入点来说服对方
第3题
A.先介绍再递名片
B.先递名片再做介绍
C.初次见面介绍不宜超过5分钟
D.初次见面介绍不宜超过2分钟
E.先介绍自己,再让对方介绍
F.先让对方做完自我介绍,自己再做介绍
第4题
A.接过名片后,先向对方致谢,然后要将其从头至尾默读一遍,遇有显示对方荣耀的职务、头衔不妨轻读出声,以示尊重和敬佩
B.接受他人名片时,不论有多忙,都要暂停手中一切事情,并起身站立相迎,面含微笑,双手接过名片
C.接受了他人的名片后,应当即刻回给对方一枚自己的名片
D.接到他人名片后,切勿将其随意乱丢乱放、乱揉乱折,而应将其谨慎地置于名片夹、公文包、办公桌或上衣口袋之内
第5题
A.③④
B.①③
C.①②d
D.①④
第6题
A.都是我的同学,我会分清责任,然后互想劝诫。
B.作为班级干部,我认为不论是同寝室还是其他寝室,应该公平解决争端,谁的错就批评谁。反对小团体主义。
C.同学之间矛盾是难免的,一般我会先安抚同寝室的同学,然后去安慰隔壁的同学。希望双方都不要再发生争执。
D.同寝室的同学更需要安慰,毕竟我们住在一起,抬头不见低头见。
第7题
A.重复对方所说的话
B.试探对方的意思,然后掂量谈话的内容
C.先评价内容再提出建议
D.站在对方的角度看问题,体验问题
第8题
A.我会将自己的观点说给别人听,以确认自己理解是否不够深入
B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点
C.我习惯在执行任务前,先与对方相互熟悉
D.别人讲不清时,我常扮演帮他讲清楚的角色
第9题
A.“抱歉,能再说一遍贵公司的名称吗?我刚才没有听太清楚,谢谢!”迅速回想有关信息
B.很热情地说:“对,对,我投过,很希望能有机会到你们公司工作!”
C.语气平淡,先虚与委蛇,套个面试机会再说
D.疑惑地问:“我给你们投过简历吗?真的吗?请问我投的是什么职位?”