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第1题
通过课堂评价，教师根据学生在学习过程中的表现及时提供反馈与帮助，并持续反思和改进教学，服务学生核心素养的形成与发展，推动()。
A.以评促改，以评促建
B.以评促学，以评促教
C.以评学结合，评教结合
D.教学评一致性、教学评一体化
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第3题
教学是教师“教”和学生“学”相结合或相统一的活动。（)
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第4题
现代教学论主要研究（)。
A.教师的教
B.学生的学
C.教对学的指导
D.教材的编排
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第5题
教学内容分析所要解决的是（)。
A.教师“如何教”的问题
B.教师“教什么”及学生“学什么”的问题
C.学习者“如何学”的问题
D.学习者的学习准备情况
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第6题
根据本讲，教和学的本质是研究（)基本要素之间的关系。
A.学生
B.教师
C.教学方式
D.教学内容
E.教学环境
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第7题
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反应了教学过程特点中的：间接性。（)
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第8题
1.教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（)。
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第9题
学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）
A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境
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第10题
美术教学评价，是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。()
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第11题
（)是一种非操纵的教学，教师不是直接教学生而是促进他们学习。
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