西欧封君封臣制度下“民往往知有主而不必知有王”,“领主的领主,不是我的领主”。由此可知该制度()
A.有利于各地的经济交流
B.容易形成分裂割据势力
C.有利于加强中央集权
D.有利于王国统治的巩固
B、容易形成分裂割据势力
A.有利于各地的经济交流
B.容易形成分裂割据势力
C.有利于加强中央集权
D.有利于王国统治的巩固
B、容易形成分裂割据势力
第1题
A.西欧封建国家
B.亚洲文明古国
C.世界三大宗教
D.史前时期的人类
第2题
A.庄园与法庭
B.教会与大学
C.封君与封臣
D.富农与市民
第3题
[材料1]孔子说:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次之;困而不学,民斯为下矣。
[材料2]孟子说:人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。
[材料3]荀子说:凡性者,天之就也,不可学,不可事。礼仪者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学,不可事,而在人者,谓之性;可学而能,可事而成之在人者,谓之伪(“人为”之意),是性伪之分也。
[材料4]孙中山先生指出:世界人类之进化,当分三时期:第一由愚昧进文明,为不知而行的时期;第二由文明再进文明,为行而后知时期;第三自科学发明而后,为知而后行之时期。以行而求知,困知而进行。
请回答:
第4题
A.封建制下的权力具有绝对的专制性
B.封臣享有法律规定的权利与义务
C.封臣与领主之间关系具有契约特征
D.封建领主对封臣具有绝对控制性
第7题
A.群众们不能理解的判决,很难具有公信力
B.只要群众满意,不必恪守法律
C.司法裁判要坚持走群众路线
D.马锡五知民情知民意
第9题
A.承认罗马教会在欧洲的重要地位
B.要求封臣无偿地为封君服兵役
C.鼓励基督教的发展,命令征收什一税
D.保留了原来罗马大地主的土地
第10题
A.①取之(于)蓝而青于蓝 ②此非孟德之困(于)周郎者乎
B.①故木受绳(则)直 ②(则)移其民于河东
C.①吾尝终日(而)思矣 ②人非生(而)知之者
D.①蛟龙生(焉) ②犹且从师而问(焉)
第11题
A.今君有區區之薛,不拊愛子其民,因而賈利之
B.既來之,則安之
C.黎丘之鬼効其子之狀,扶而道苦之
D.是是、非非謂之知,非是、是非謂之愚