更多“不是中小学网络研修与校本研修整合主题培训所围绕的主题()?A.专业引领B.能力建设C.自主发展D”相关的问题
第1题
信息技术应用能力提升工程对培训的要求的核心是()
A.网络研修与校本研修相结合
B.网上研修与网下研修相结合
C.网络研修与教学实践相结合
D.学习和实践相结合
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第2题
您近五年参加的培训有()
A.校本研修
B.学区培训
C.县级培训
D.市级培训
E.省级培训
F.国家级培训
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第3题
基于网络研修的校本研修活动,如果能够使得教师特别是中青年骨干教师在研修中取得成果,获得成功,那么将有利于改变传统的学校自上而下的研修模式,形成教师自主学习的研修局面。()
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第4题
体育教学研究的形式主要有课堂教学展示、教学技能展示、课题研究、教研培训、校本教研、自主研修等等。()
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第5题
应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?()
A.学会利用教师网络研修社区
B. 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识
C. 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修
D. 掌握专业发展所需的技术手段和方法
E. 养成网络学习习惯
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第6题
研修形式可分为自我反思、同伴互助、专家引领、网络协作等。学校应依据研修需求,正确处理好以下几种关系____()
A.理论研修与实践研修
B.集中培训与分散学习
C.自我反思与头脑风暴
D.专题培训与系统研修
E.专家引领与案例讲座
F.同伴互助与网络协作
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第7题
校本研修的四项技能:知识共享模型:①公开自我的技能;②倾听与回应的技能。问题解决模型:③问题聚
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第8题
校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A.学校管理与文化建设
B.新课程教学改革
C.学校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.综合实线活动
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第9题
校本研修的特点包括:A. 为了学校(发展)B. 基于学校(问题)C. 在学校中进行
校本研修的特点包括:
A. 为了学校(发展)
B. 基于学校(问题)
C. 在学校中进行
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第10题
三者结合:即设法把课堂教学研究、教师专业成长和校本研修有机结合。()
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