题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
科学研究表明土地等自然资源和生态环境容量都是（)的。单纯依靠资本和熟练劳动力无法保持竞争力，知识、技术、数据等新的生产要素成为创造新财富的核心与基础。
A.无限
B.限制
C.局限
D.有限
答案
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第1题
A.自然资源和环境容量
B.经济地理位置和交通地理位置
C.经济实力
D.领导人的喜好
第5题
()是在传统发展基础上的一种模式创新，是建立在生态环境容量和资源承载力的绿色发展约束条件下，将环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。
第7题
题目来源：1月6日陕西省西安市面试考题
试讲题目
1.题目：自然资源的基本特征
2.内容：
自然资源用得完吗？
人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量。农业生产需要土地、阳光，水等;冶炼钢铁，需要开采铁矿;电灯照明、开动机器，需要煤、石油或水能等作动力;建筑房屋,所用的水泥是用石灰石烧制而成的;就连我们学习所用的纸张和木杆铅笔，也需要用木材作原料。这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林，水和水能等，称为自然资源。
自然资源分为可再生资源和非可再生资源。土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为可再生资源。煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史面言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
总量丰富,人均不足
我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全。可谓地大物博。土地、水、水能、森林，矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。下面这组数字能让我们对“地大物博”有清醒的认识。
3.基本要求：
(1)教学过程中要使用小组讨论法;
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(3)请在10分钟之内完成试讲内容。
答辩题目
1.可再生资源与非可再生资源有什么不同？
2.在《地理新课标》下，请问你该如何培养学生的地理核心素养？
第8题
A.三调
B.二调
C.土地详查
D.城镇土地调查
第9题
A.相对于资源的需求而言，资源总是不足的
B.在经济学中资源又被称为“生产要素”，包括土地、劳动、资本和企业家才能
C.土地资源指的是土地本身，不包括森林、海洋、湖泊等其他自然资源
D.资源的稀缺性要求必须考虑用既定的资源生产什么、如何生产和为谁生产
第10题
A.国务院水行政主管部门
B.国务院生态环境主管部门
C.国务院自然资源主管部门
D.国务院农业农村主管部门
第11题
A.生态可持续性
B.环境容量与农牧区人口规模的适度性
C.经济可持续性
D.社会可持续性
