护理专业应届毕业生早已完成了国务院教育主管部门和卫生主管部门规定的全日制4年护理专业课程学习,本人拟申请护士执业注册。不属于申请护士执业注册的条件是()
A.护士执业资格考试成绩合格证明
B.护理专业学历证书
C.健康证明
D.年龄18周岁以上
E.户籍证明
A.护士执业资格考试成绩合格证明
B.护理专业学历证书
C.健康证明
D.年龄18周岁以上
E.户籍证明
第1题
A.完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习
B.在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习
C.护理专业的毕业生,毕业后必须到医疗机构工作试用期满1年方能参加考试
D.取得中等职业学校、高等学校的学历证书
第2题
A.一般计划性购物
B.专门计划性购物
C.完全无计划购物
D.提醒性购物
第3题
A.“机动式”
B.“回头看”
C.“两学一做”
D.“全面从严治党”
E.“不忘初心、牢记使命”
第5题
A.社区护士在完成了资料收集之后,应对资料进行分析,并做出相应的社区护理诊断
B.迄今为止,社区护理诊断已经有一个像临床护理诊断那样得到国际公认的完善的诊断系统
C.社区护理诊断的陈述可采用PES公式
D.OMAHA系统对社区护理对象的问题作了系统的陈述和分类,并成为社区护理人员制定计划的指南
E.完整的护理诊断包括PES,但在实际工作中有的诊断不一定三个要素都具备
第6题
A.加强学科建设是提升护理专业层次的必然要求
B.是保持国内护理专业优势地位的必然选择
C.我国高等护理教育的规模极速扩大,护理院校竞争日益激烈
D.学科建设,必须坚持先进、全面、可操作性的原则
第7题
A.专业照顾
B.病情观察
C.协助治疗
D.心理护理
第8题
A、叙事护理教育是将叙事教育与护理专业结合而产生的
B、是提升护理人员人文精神的一种新兴的教学方法
C、叙事护理教育具有指导性、启发性和感召性
D、叙事护理教育是唯一能促进护生人文素质发展的教育方法
E、培养护理人员的叙事能力,能促进护生人文素质的发展
第9题
问:该专利申请权应该归谁所有?
第10题
A.解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性
B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术
C.完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程
D.以上都是
第11题
A.前青少年社会工作时期
B.混合青少年社会工作时期
C.专业青少年社会工作时期
D.后现代青少年社会工作时期