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[主观题]

专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛

泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,运用马克思主义的基本立场、观点、方法,去观察问题、思考问题、解决问题的水平,以及工作实践中所需要的业务理论水平。()

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更多“专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛”相关的问题

第1题

培养专业技术人员创新能力至关重要,挖掘其创新潜能的方法有()

A.不断提高素质

B.强化问题意识

C.增强创新意识

D.注重平时小创新的积累

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第2题

专业技术人员,每年应参加()以上的专业能力培训,注重实用化导向,提升技术攻关和创新能力。

A.20学时

B.40学时

C.48学时

D.16学时

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第3题

培养专业技术人员的创新能力必须建立创造性思维,提高创新的科学思维能力。()
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第4题

专业技术人员该如何突破创新的窘境:()

A.专业技术人员应该提高培训和开发的效率

B.专业技术人员应该培养一定的技术预见能力

C.专业技术人员应该培养一定的市场预测能力

D.专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力多

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第5题

在国外组织专业技术人员创新能力培养过程中,美国公司专业技术人员创新能力开发模式举措不涉及如下哪项()。

A.技术中心吸引专业技术人员

B.超前培养经济发展需要专业技术人员

C.推动技术创新对专业技术人员使用

D.出台特殊办法厚待科技专业人员

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第6题

在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创新素质是保障
。()

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第7题

培养专业技术人员的创新能力必须建立(),提高创新的科学思维能力。

A.创造性思维

B.多重性思维

C.开创性思维

D.单一性思维

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第8题

公需科目是根据经济社会发展和科技创新的基本需要,经专家论证,开设相关的继续教育公共课程,侧
重于提高专业技术人员的通用能力和职业道德水平,培养科学精神,提高学习、实践和创新的整体能力。()

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第9题

我国企业在专业技术人员重新能力培养,应在以下几方面学习国外的经验()

A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制

C.确立政府政策导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制

E.确立政府资金支持

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第10题

岗位培训注重()的培养。

A.知识

B.理论

C.学历

D.能力

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