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[单选题]

裹包机是通过对纸、铝箔、塑料薄膜以及复合薄膜等包装材料通过拆封、扭结等方式,对块状物体进行包装的一种机械。较典型的裹包形式有两种:端折式裹包和()。

A.扭结式裹包

B.旋转式裹包

C.覆盖式裹包

D.加压式裹包

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更多“裹包机是通过对纸、铝箔、塑料薄膜以及复合薄膜等包装材料通过拆封、扭结等方式,对块状物体进行包装的一种机械。较典型的裹包形式有两种:端折式裹包和()。”相关的问题

第1题

贴裱即时贴的操作步骤是:清洁版面,揭起()与纸基分离,即时贴的一边与板面边沿对齐、不干胶面与板面粘贴在一起,揭去纸基贴紧,用针把气泡扎破。

A.版面

B.玻璃纸

C.铝箔

D.即时贴

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第2题

生产更换牌号时,用湿布清洁内衬纸下纸通道、铝箔压纹辊及铝箔切刀、铝箔单边检测器、商标纸下
生产更换牌号时,用湿布清洁内衬纸下纸通道、铝箔压纹辊及铝箔切刀、铝箔单边检测器、商标纸下纸道积胶、清洁胶位检测探针、折叠转塔积胶、积垢、商标纸正反检测器、传递转塔的积胶和()。

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第3题

既时贴的塑料薄膜背面涂有(),敷着在纸基上,使用方便。

A.桃胶

B.白乳胶

C.慢干性粘胶

D.不干性粘胶

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第4题

涂布法是用乳液或糊状物,直接向底纸上涂布。压延法是在压延机上先把塑化物加工成薄膜,再与底纸
复合。()

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第5题

如题8-28图(a)所示,由铝镁合金杆与钢质套管组成一复合杆,杆、管各截面的拉压刚度分别为E1A≇

如题8-28图(a)所示,由铝镁合金杆与钢质套管组成一复合杆,杆、管各截面的拉压刚度分别为E1A1与E2A2。复合杆通过两端的刚性圆板承受轴向载荷F作用,试计算铝镁合金杆与钢管横截面上的正应力以及杆的轴向变形。

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第6题

()标有高速公路入口站信息并可作为出口收费依据的一次性使用的纸质通行介质

A.通行卡

B.异常卡

C.通行纸券

D.复合卡

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第7题

绕包机开机前不必对设备的完好性做检查。()
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第8题

复合(集成)型创新。指的是对已有()的新组合、嫁接、移植以及推广(新方法),应写清楚新组合、新结构、新工艺、新方法、新配方、新用途等。

A.施工组织设计、施工方案

B.科学技术

C.专利

D.工法

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第9题

ETC车辆按ETC车道入口流程处理,对ETC通行有效性查验不通过、持ETC单卡以及未安装ETC车载装置的用户发()放行

A.ETC卡

B.CPC卡

C.通行复合卡

D.纸质通行券

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第10题

负债方下的()指在现金发行机构以外的未被回收的现金总额,其中包括在所有金融机构中的库存现金以及社会公众所持有的现金(纸钞和硬币)。

A.实物资产

B.对国内金融机构债权

C.流通中现金

D.对外债权

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第11题

题目来源:1月7日上午江苏省扬州市面试考题试讲题目1.题目:热力环流2.内容:热力环流大气中热量和

题目来源:1月7日上午江苏省扬州市面试考题

试讲题目

1.题目:热力环流

2.内容:

热力环流

大气中热量和水汽的输送,以及各种天气变化,都是通过大气运动来实现的。大气运动的能力来源于太阳辐射。太阳辐射能的纬度分布不均,造成高低纬度间的热量差异,这是引起大气运动的根本原因。

活动:

请采用小组合作的方式做一个实验。

材料:长方形的玻璃缸(长100厘米左右,宽30厘米左右,高40厘米左右)、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。

实验步骤:

(1)将一盆热水和一盆冰块分别放在玻璃缸的两端;

(2)用平整的胶合板或塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严;

(3)在胶合板或塑料薄膜的一侧(装冰块的盆上方)开一个小洞;

(4)将一束香点燃,放进小洞内。

观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的。你们发现了什么现象?由实验可以得出什么样的结论?

由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力外流。它是大气运动最简单的形式。热力环流的成因类似于上面的实验。如图一所示,当地面受热情况是均匀的时候,空气没有上升和下降运动(图a)。如果A地受热多,B、C两地受热少,则A地近地面空气就会膨胀上升,到上空聚积起来,使上空的空气密度增大,形成高气压;B、C两地的空气就会冷却收缩下沉,上空的空气密度减小,形成低气压(图b)。于是,在上空,空气便从气压高的A地向气压低的B、C两地扩散。在近地面,A地空气上升后向外流出,使A地近地面的空气密度减小,形成低气压;B、C两地因下沉气流,近地面的空气密度增大,形成高气压。于是,近地面的空气又从B、C两地流向A地,以补充A地上升的空气。从而形成了热力环流(图c)。

热力环流是一种常见的自然现象。在一定条件下,地表的冷、热差异会产生环流。例如,在陆地与海洋之间、城市与郊区之间都可能形成热力环流。

图一热力环流的形成

3.基本要求:

(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(2)教学中要有学生参与的环节。

(3)讲清楚热力环流形成过程。

(4)结合热力环流示意图进行讲解。

答辩题目

1.等压图有什么阅读技巧吗?

2.请谈一谈对高中地理学科课程性质的理解。

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