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[主观题]

TCP/IP通信体系中,通信的双方都使用______通信协议,以及相应的应用程序。

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更多“TCP/IP通信体系中,通信的双方都使用______通信协议,以及相应的应用程序。”相关的问题

第1题

电力调度数据网各业务系统是使用专用通信协议进行通信,该通信协议在TCP£¯IP协议族中属于哪一层?()

A.物理层

B.会话层

C.链路层

D.应用层

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第2题

关于端口号,以下说法错误的是()

A.使用TCP或UDP通信的应用进程都至少需要分配一个端口号

B.同一台机器上分别使用UDP和TCP通信的两个进程不能分配数值相同的端口号

C.无论是TCP端口号还是UDP端口号,均是一个16位无符号二进制整数

D.TCP报文段的目的端口号就是分配给要接收该报文段中的数据的进程的端口号

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第3题

在TCP/IP模型中,能提供端到端通信的是()。

A.网络接口层

B.网际层

C.传输层

D.应用层

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第4题

下面关于2500+系统中通信的描述正确的是()。A、网管和网关网元间通信采用TCP/IP协议。B、网关网元

A.网管和网关网元间通信采用TCP/IP协议。

B.网关网元和其他网元之间利用ECC通信。

C.网管访问非网关网元时,主要依靠网元的IP地址

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第5题

在TCP/IP中,_______协议以最小开销来达到网络主机上进程通信目的。

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第6题

TCP/IP模型中,网际层的功能为()。

A.负责两个主机进程间的通信

B.控制组成网络的硬件设备和介质

C.向用户提供数据

D.确定通过网络的最佳路径

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第7题

TCP/IP通信建立的过程怎样,端口有什么作用?

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第8题

在编制通信应用程序时,我们通常使用Socket套接字。这里假设要使用Socket编制一个基于TCP的C/S方
式的通信程序。

请给出编制服务器端软件(不要求客户端软件)时要用到的主要的Socket函数,并简要的解释每个函数的大致作用。可以先使用画图的方式以自上到下的顺序给出使用的主要函数,然后用文字简要地说明每个函数的功能。

假设客户端的IP为192.168.0.1,客户端生成的端口号为1565,服务器端的IP为 192.168.0.10,使用的端口号是88,请写出标志客户端和服务器端的一个基于TCP连接的全相关的五元组。

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第9题

题目来源:1月7日下午安徽省合肥市面试考题试讲题目1.题目:TCP/IP协议2.内容:“红灯停,绿灯行”是大

题目来源:1月7日下午安徽省合肥市面试考题

试讲题目

1.题目:TCP/IP协议

2.内容:

“红灯停,绿灯行”是大家需要共同遵守的交通法规,类似地,计算机系统之间互相通信也需要共同遵守传递和管理信息的规范,即网络协议。

试述自己对TCP/IP、HTTP、FTP等协议的理解。

在网络中,网络协议无所不在,最常见的是TCP/IP协议。实际上TCP/IP协议是一组协议,通常称为TCP/IP协议簇,其中包括了HTTP、FTP等协议。

可以发现,TCP/IP协议规定的体系有四层,位于下层的协议要为上层的协议服务。例如,在网际层,只负责找到相应的计算机并向它发送数据,而不关心数据的用途和传送的数据是否正确;到了传输层,就可以对数据进行检验,如果发现数据有错,会要求通过网际层重新传输,但不关心数据的用途;在应用层,要确定数据的用途,而不关心数据的传输过程。

TCP/IP协议把复杂的网络通信问题分成了若干相对容易解决、功能上相互独立又相互联系的子问题。通过分层分解,可以降低解决问题的难度;通过各层协调工作,可以实现预定的目标。这就是网络通信中应用的分层解决问题的基本思想。

人们常说:“我们用TCP/IP协议进行网络互连”,实际上,用于网络连接的只是网际层的IP协议,与传输层的TCP协议无关,与应用层的HTTP、FTP等协议也没有关系。

3基本要求:

(1)应有与教学主要内容相对应的适当板书。

(2)教学过程中使用实例。

(3)教学过程中应有与学生的交流讨论。

(4)试讲时间约10分钟。

答辩题目

1.本节课教学的三维目标?

2.TCP协议和UDP协议的区别?

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第10题

划分VLAN后,不同VLAN的计算机之间不能实现二层通信。如果在VLAN间通信,需要建立()

A.IP路由

B.PPP连接

C.TCP连接

D.邻居关系

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第11题

网管和非网关网元之间的通信是这样的:首先网管和网关网元之间通过()传递信息,然后网关网元和非网关网元之间就通过()通信;最终实现了网管和非网关网元之间的通信。以下正确的是?

A.TCP/IP协议、ECC

B.TCP/IP协议、DCC

C.DCC、TCP/IP协议

D.ECC、TCP/IP协议

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