题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
目前教师师德存在的主要问题有（)。
A.言行不规范，难于为人师表
B.体罚学生，缺乏对学生的爱心
C.敬业精神差，工作马马虎虎
D.利益趋向与传道之师道完全相背
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A.言行不规范，难于为人师表
B.体罚学生，缺乏对学生的爱心
C.敬业精神差，工作马马虎虎
D.利益趋向与传道之师道完全相背
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更多“目前教师师德存在的主要问题有（)。”相关的问题
第3题
A.教师和家长的关系是单向的、不平等的
B.存在重视智商、忽视情商的倾向
C.普重视婴幼儿特长教育而忽视婴幼儿的兴趣培养
D.重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用
第4题
A.知识结构比例失调，从教能力显得不足
B.专业道德危机潜伏，师德建设仍需加强
C.教师学历偏低，专业训练亟待强化
D.在职进修形势紧迫，专业发展任重道远
E.专业自主受到限制，专业权力名不副实
第5题
案例：某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革：
(1)评价的内容包括：基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。
(2)建立以教师自评为主，幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长，有关方面人员参加的教师评价领导小组，同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。
(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评，每学年进行一次总评，教师自评和学校评价要认真填写评价手册，形成自评报告，存入教师业务档案。
(4)坚持定性分析与定量分析相结合，注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。
(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分，学年总评要根据得分划分等级，写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容，突出主要成绩、存在问题和努力方向。
(6)评价结果要记入教师业务档案，作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。
阅读完上述案例后，结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。
第6题
A.教师队伍现状与建设教育强国目标任务仍有差距
B.乡村教师队伍的短板已经补齐
C.新时代高水平教师教育体系将快健全
D.教师队伍管理体制机制、师德师风等仍未突破
第7题
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
第9题
结合所学内容及教师对案例的分析，完成下列问题：
1.该企业员工存在的主要健康相关问题(疾病方面、危害因素行为及其他)
2.优先干预的目标是什么
3.具体采取什么策略和活动进行干预
4.在干预过程中可以采用的健康促进方法有哪些？并阐述选择这些方法的理由
