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[判断题]

工业软件是推进制造业技术，和工艺信息化的重要手段，是发展智能制造的必要基础。（)

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发布时间：2023-02-27

更多“工业软件是推进制造业技术，和工艺信息化的重要手段，是发展智能制造的必要基础。()”相关的问题

第1题

中国制造2025五大工程包括国家制造业创新中心建设工程、大力推进智能制造、工业强基工程、绿色发展工程、高端装备创新工程。（)

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第2题

浙江、广东等地大力推进制造业机器换人，将大量智能机器人“招进”了工厂，促进了智能制造发展和智慧工厂建设。（)

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第3题

智能制造演进深入的重要方向：工业知识自动化、软件化，是进一步实现知识服务、数据与知识驱动工业制造过程优化控制的关键。（)

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第4题

按照《中国制造2025》，“四基”等工业基础能力薄弱，是制约我国制造业创新发展和质量提升的症结所在。“四基”指__________。

A.核心基础零部件(元器件)

B.先进基础工艺

C.关键基础材料

D.产业技术基础

E.工业基础环境

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第5题

《关于推进人工智能与智能制造产业发展的若干政策》中，对获评省级及以上工业互联网平台项目、制造业与互联网融合试点示范项目的企业，根据当年省级项目补助资金的（)给予企业支持。

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

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第6题

工业互联网是新一代网络信息技术与制造业深度融合的产物，是实现产业数字化、网络化、智能化发展的重要基础设施，通过人、机、物的全面互联，全要素、全产业链、全价值链的全面链接，推动形成全新的工业生产制造和服务体系，成为工业经济转型升级的关键依托、重要途径、全新生态（）

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第7题

工业互联网通过平台、软件、数据、算法将设备（工业机器人、智能机床等)和信息（供应链管理)互联，对提升中国制造业智能化水平和存量资产效率具有深远意义。（)

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第8题

工业互联网是第四次工业革命的关键支撑，5G是新一代信息通信技术演进升级的重要方向，二者的融合创新发展，将推动制造业向数字化、网络化和智能化转变，也为5G开辟更为广阔的市场空间。通过工业互联网和5G融合创新发展推动制造业的转型升级，体现了()

A.要善于抓住机遇实现事物的质变和发展

B.新近出现的事物总是具有非常重要的价值

C.量变的积累为实现事物的质变奠定基础

D.事物发展离不开充分发挥人的主观能动性

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第9题

推进两化融合、从以下哪几个方面推进医药智能制造工程（)A、医药管理信息系统开发应用。支持开发

推进两化融合、从以下哪几个方面推进医药智能制造工程()

A、医药管理信息系统开发应用。支持开发一批符合医药行业特点，应用于研发、生产、质量管理的管理信息系统，重点包括自动化批控制技术、制造执行系统 (MES)、过程分析技术(PAT)、过程知识管理系统(PKS)等，以及围绕关键工艺单元操作的具备分析、学习、决策、执行能力的智能化管理系统。

B、药品智能生产车间建设。支持建设20家以上原料药、制剂智能生产示范车间，综合应用各种信息化技术、设备和管理系统，实现生产过程自动化和智能化;支持建设5家以上应用连续制造技术的药品生产车间，探索药品生产方式从间歇生产到连续生产的转变。

C、医疗器械自动化生产车间建设。支持建设10家以上针对医疗器械离散化制造特点的自动化生产示范车间，改变多数医疗器械以人工组装、人工测试为主的状况，提高机械组装水平，实现自动化物料配送、质量检测和定制生产，系统提升医疗器械的稳定性和可靠性。

D、建立制造卓越能力中心(MCE)，聚焦于前沿技术开发层面的基础研究以及包括数字设计和能效数字制造工具等方面的数字化;聚焦于制造过程中的安全分析和决策中涉及的量大、综合的数据集，建立一个大数据制造创新研究所(现有数字化制造和设计创新研究所之外);制定部署“网络-物理”系统的安全和数据交换的制造政策标准;激励创造和推行系统提供商、服务机构或者系统集成商的辅助制造商业化。

E、推广材料制造卓越能力中心(MCEs)以支持制造创新研究所(MIIs)的研发活动，以及支持国家战略中的其他制造技术领域;利用供应链管理国防资产，促进创新和研发中的关键材料再利用;为先进制造材料领域的博士生设立制造业创新奖学金，如生物医疗制造。

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第10题

加快人工智能在教育领域的创新应用，利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育

治理能力的提升，构建____的教育体系，是推进教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量的重要手段，是实现教育现代化不可或缺的动力和支撑。

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第11题

随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，正确的是 ()

A.信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化

B. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段

C. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段

D. 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态