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[主观题]

社会主义建设中的积极因素与消极因素既统一又斗争,在一定条件下可以相互转化。（)

社会主义建设中的积极因素与消极因素既统一又斗争,在一定条件下可以相互转化。()

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发布时间：2023-04-09

更多“社会主义建设中的积极因素与消极因素既统一又斗争,在一定条件下可以相互转化。（)”相关的问题

第1题

“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的()原则。

A.尊重、信任与严格要求相结合

B.正面教育

C.知行统一

D.发扬积极因素，克服消极因素

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第2题

《学记》中提出“长善救失”的教育主张，体现了（）的道德原则

A.知行统一

B.尊重信任与严格要求相结合

C.教育影响一致性和连贯性

D.发扬积极因素克服消极因素

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第3题

成本分析的比较法有多种形式，用于检查目标完成情况、分析影响目标完成的积极因素和消极因素的形式是（)。

A.将实际指标与目标指标对比

B.将实际指标与计划指标对比

C.将核算指标与目标指标对比

D.将核算指标与计划指标对比

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第4题

“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性()。

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①

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第5题

中共八大前后，毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想有()。

A.经济建设必须坚持既反保守又反冒进的方针

B.调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家

C.走出一条适合中国国情的中国工业化道路

D.把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题

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第6题

对被惩处的员工，应开诚布公地面谈，核准事实、讲明道理、指明错误，允许本人申辩，力争做通本人思想工作，化消极因素为积极因素（）

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第7题

赫兹伯格提出的双因素理论中所指的两类因素是（）

A．主观因素和客观因素

B．保健因素和激励因素

C．激励因素和客观因素

D．积极因素和消极因素

E．客观因素和保健因素

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第8题

王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不良的同学，也很少与其他同学交往。班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长、负责辅导三个同学的英语。对此，王小明刚开始很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往，并养成了尊重他人的习惯。这里张老师运用的德育原则是（）

A.正面引导与纪律约束相结合原则

B.集体教育与个别教育相结合原则

C.严格要求与尊重信任相结合原则

D.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

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第9题

我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。（)

我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。()

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第10题

社会主义革命和建设时期，党领导人民积累的正反两方面的经验包括（)，这对走向未来有着深刻的启示。

A.从基本国情出发，正确把握我国所处历史阶段