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[判断题]

根据本课程,培养信息的审美和嗅觉,是提高编报质量的基础。()

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更多“根据本课程,培养信息的审美和嗅觉,是提高编报质量的基础。()”相关的问题

第1题

公需科目是根据经济社会发展和科技创新的基本需要,经专家论证,开设相关的继续教育公共课程,侧
重于提高专业技术人员的通用能力和职业道德水平,培养科学精神,提高学习、实践和创新的整体能力。()

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第2题

培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力,这是审美()
培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力,这是审美()

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第3题

根据本课程,建设网络强国()

A.要有自己过硬的技术

B.要有丰富全面的信息服务,繁荣发展的网络文化

C.要有良好的信息技术设施,形成实力雄厚的信息经济

D.要有高素质的网络安全和信息化人才队伍

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第4题

根据本课程,未来企业要抢占主导权,首先要抢占网络空间信息主导权,通过信息流把控来优化配置资金流、人才流、技术流。()
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第5题

根据本课程,移动互联网业务包括()。

A.流量类

B.交互类

C.传输类

D.信息类

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第6题

根据本课程,()希望能够全面突破搜索引擎框架所蕴含的3个假设,使得我们能以很快的速度对互联

根据本课程,()希望能够全面突破搜索引擎框架所蕴含的3个假设,使得我们能以很快的速度对互联网上出现的数据进行分析,从而发掘出相关的高阶知识,满足用户的信息需求。

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第7题

根据本课程,以下哪项不符合智慧城市的定义:()

A.城市中各个功能相互独立运作

B.充分利用了物联网、云计算、智慧计算方式等先进信息技术手段

C.全面感知、分析、整合、共享城市运行中的各项关键信息

D.实现资源优化配置、城市高效管理及生活品质提升

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第8题

2017年版高中历史课程标准提出,历史课程要将培养和提高学生的()作为目标。

A.解决问题的能力

B.历史思维能力

C.历史学科核心素养

D.正确的价值观

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第9题

新课程改革的具体目标主要包括()

A.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力

E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

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第10题

提高课程资源的品质同时需要培养创新精神。()

提高课程资源的品质同时需要培养创新精神。()

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第11题

改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生(),培养学生搜集和处理信息的

改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生(),培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及()的能力。

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