分诊护士需要具有较强的综合能力,下列陈述中最适合做分诊护士的是()
A.具有外科临床护理工作经验10年,善于沟通,在急诊科工作半年
B.具有1年的急诊临床护理工作经验,善于观察,善于提问
C.具备急诊工作相关的资历以及专科知识,处理突发事件时常感到压力大
D.具有急诊临床护理工作经验,遇事情绪较易激动
E.接受急诊分诊培训,具有3年急诊护理工作经验、专科知识和沟通技能
A.具有外科临床护理工作经验10年,善于沟通,在急诊科工作半年
B.具有1年的急诊临床护理工作经验,善于观察,善于提问
C.具备急诊工作相关的资历以及专科知识,处理突发事件时常感到压力大
D.具有急诊临床护理工作经验,遇事情绪较易激动
E.接受急诊分诊培训,具有3年急诊护理工作经验、专科知识和沟通技能
第2题
A.急诊抢救室人员相对固定,必须具有较高的政治素质和一定临床经验及技术水平,具有较高的急救意识和急救综合能力的医师、护士
B.急诊抢教药品准备器材齐全,设备(包括车辆)保证正常状态, 能满足院内急救需要
C.病历质量按照《湖南省病历书写规范》执行
D.各种突发事件发生后立即启动医院相应突发事件应急处理预 案
第3题
A.“睡觉前洗澡。”
B.“每天吃完晚饭出去走走,散散心。”
C.“在家尽可能不去想工作,放松自己。”
D.“无论多忙,我都要争取在晚上11点前睡觉。”
E.“睡觉前喝一瓶啤酒有助睡眠。”
第4题
下列选项中,不属于选聘班主任需要考查的条件的是()
A.作风正派、心理健康、为人师表
B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
D.基础扎实,专业能力强,教学能力过硬
第7题
A.1.按照床护比1:6配置护理人力,建议每班次4小时,合 理排班
B.2.护士应具有ICU专业背景,有较强的业务能力和较高的 职业素质
C.3.身体健康,能承担高强度医疗救治工作
第10题
A.有助于突出教学的逻辑性和连续性
B.从生活、社会的实际出发具有较强的实践性,有利于培养学生的动手能力
C.打破了学科间的界限有利于培养学生对事物的整体认识能力
D.有助于体现教学的专业性、学术性和结构性