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更多“国家义务教育质量监测根据课程标准和学生答题的实际表现，对学生学业水平进行等级划分和具体描”相关的问题
第1题
建立并实施国家义务教育质量基本标准和监测制度是改进学生学业质量评价的一个根本性举措。()
第3题
第4题
A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁
B.是联系学生与社会的纽带
C.密切学生与社会实际和社会生活的联系
D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，根据社会发展和学生需要，充分利用地方课程资源所设计的课程
第5题
A.学生学业水平
B.课程建设
C.师德师风
D.办学行为
第6题
A.重点难点
B.考点
C.重要例题
D.基本概念
第7题
数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的()、()、()、()。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用()进行思考，增强()的能力、()的能力。
第9题
A.普通高中教育多样化
B.普通高中教育特色化
C.全面普及普通高中教育
D.全面提高普通高中学生综合素质
