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[单选题]

（)认为，教师应该为学生创设良好的学习环境促进其学习，调动学生的主观能动性并充分挖掘、发展期潜能

A.构建主义学习理论

B.杜威实用主义教育理论

C.布鲁纳发现学习理论

D.人本主义学习理论

E.体验式学习理论

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发布时间：2022-05-21

更多“()认为，教师应该为学生创设良好的学习环境促进其学习，调动学生的主观能动性并充分挖掘、发展期潜能”相关的问题

第1题

在教学活动中运用动机规律来激发和培养学生的学习动机。（)

A.提高教学的艺术性

B.明确学习目标

C.给予及时和适当的反馈与评价

D.创设良好的学习心理环境

E.掌握动机规律进行自我教育

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第2题

根据幼儿的年龄特点，将富有教育意义的生活内容纳入课程领域，课程实施中教师应提倡为幼儿创设多种多样的生活化学习情境，加强教育同生活的联系，学前儿童在各种情境中的经验加以整合。例如：提供丰富的材料与玩具、人际关系、操作探索中获得各种经验。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

在营造良好的课堂气氛方面，教师应如何发挥主导作用（)？

A.用良好的情绪感染学生

B.巧设课堂导语

C.运用幽默的语言

D.严肃对待学生

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第4题

根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待处罚。（)

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第5题

运用陶冶要注意以下几点要求，分别是（）。

A.创设良好的情境

B.与启发说服相结合

C.引导学生积极参加社会实践

D.注意检查和坚持

E.引导学生参与情境的创设

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第6题

运用陶冶要注意的要求有（）。

A.创设良好的情境

B.与启发说服相结合

C.引导学生积极参加社会实践

D.注意检查和坚持

E.引导学生参与情境的创设

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第7题

班主任吴老师一直认为班风对一个班级的影响很大,认为学生要在一个良好的集体氛围中,才能健康地

学习和成长,因此经常对学生进行积极正向的引导,建立和谐的班级氛围。这种方法属于班级管理方法中的()。

A.研究调查法

B.舆论影响法

C.目标管理法

D.心理疏导法

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第8题

创设良好的家庭道德环境，家长应当树立要“学习知识先学做人”的教育理念。（)

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第9题

面对（)的幼儿，教师应在其正常完成学习任务的情况下，公开地表扬他完成任务情况良好。

A.性格羞怯且能力较弱

B.能力强且好表现

C.性格外向且能力较弱

D.能力强且不爱表现

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第10题

孔子说过:“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之着。”这一句话的描述主要体现教师应()

A.关注每一个学生

B.关注学生的情绪生活和情感体盼

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.注重培养学生的学习兴趣和特长

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