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[单选题]

科研不端行为防范的根本原因是()

A.完善学术规范

B.加大惩罚力度

C.完善人性的弱点

D.规范培训教育

E.加强监督机制

答案
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第1题

科研不端行为主要有哪些特征?

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第2题

科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些?

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第3题

科研不端行为可分为研究活动中的不端行为、数据中的不端行为、出版相关的不端行为、个人不端行为、
经费使用的不端行为等等。()

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第4题

科研不端行为的调查分为()和()。

A.咨询

B.立案

C.初步调查

D.正式调查

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第5题

绝大多数科研不端行为是由()揭露的。

A.普通公众

B.科学家同行

C.主管部门

D.媒体

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第6题

有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。()

有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。()

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第7题

有些数据收集和保存中的科研不端行为是因不了解或忽视相关规定造成的。()

有些数据收集和保存中的科研不端行为是因不了解或忽视相关规定造成的。()

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第8题

科研人员在开展研究过程中侵吞项目经费,这种行为属于:

A.科研不端行为

B.违法行为

C.科研过失行为

D.科研错误行为

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第9题

科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到,项目依托单位对本单位的项目实施真实性负责。()

科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到,项目依托单位对本单位的项目实施真实性负责。()

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第10题

质疑原则要求科学家始终保持对科研中可能出现错误的警惕,不排除科学不端行为的可能性。()

质疑原则要求科学家始终保持对科研中可能出现错误的警惕,不排除科学不端行为的可能性。()

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第11题

科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项
目推荐者。()

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