A.3-4岁
B.5-6岁
C.7-8岁
D.9-10岁
第1题
A.2-3岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁
第2题
A.辨别空间方位顺序的发展变化过程:左右→前后→上下
B.辨别空间方位的区域的发展变化过程:近的、不连续区域→远的、连续区域
C.辨别空间方位的参照基准的发展变化过程:以自身为中心→以客体为中心
D.辨别空间方位顺序的发展变化过程:上下→前后→左右
第3题
A.小班幼儿有建构主题,易变化
B.中班幼儿建构技能以“架空”为主
C.中班幼儿能独立地整理玩具
D.大班幼儿建构技能日趋成熟
第4题
A.能辨认左右
B.能辨别上下和前后
C.能辨别上下
D.能辨别上下和前后,并以自身为中心辨别左右
第5题
A.一岁
B.一岁半
C.两岁左右
D.三岁左右
第6题
A.学生是以自身为中心来辨别左右的
B.学生好模仿
C.学生分不清左右
D.使学生看得更清楚
第7题
A.背对幼儿,采用镜面示范
B.面对幼儿,采用镜面示范
C.面对幼儿,采用正常示范
D.背对幼儿,采用正常示范
第8题
第9题
A.3岁儿童仅能辨认上下方位
B.3岁儿童开始辨认前后方位
C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位
D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
第10题
A.2
B.3
C.1
D.0.5
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